報告書を書こう

国語で「活動を報告する文章を書こう」の学習をしています。
クラブや部活，学級での係活動から自分で選択し，４月からの活動をまとめる学習です。

今日は，出来上がった報告書を交流する日で，
グループで，報告書を順番に回して読み合い，感想を付箋に書いて渡しました。

付箋には「ここは，もっと詳しく書いたほうがいいよ。」「自分も部活に入りたくなった。」など，それぞれ感想やアドバイスが書いてあり，上手に交流できました。

友達の意見・感想を見て，「次はもっとわかりやすく書くわ！」と意気込んでいる子もいました。

針と糸でチクチク・・・

家庭科の学習で，手縫いでナップザックを作っています。

５年生で初めて家庭科の学習がスタートし，玉止め・玉結びやなみ縫いなど，
とても上手になってきました。

縫っているときに糸が絡んでしまうと，「あ〜！！」「う〜。」という声が聞こえてきます。
「なんでこうなんの！？」と言いながらも，目を光らせて一生懸命縫っている姿はとても可愛いです☆

夏休み前に，お家へ持って帰ってもらおうと思っていますので，楽しみにしていてください！

願いを込めて

７月７日（月）は，七夕の日ですね。

子どもたちは，夢やがんばりたいことなど，丁寧に願い事を書きました。

２階の渡り廊下の掲示板に掲示してあり，
願いを込めた短冊がヒラヒラとゆれて，風の涼しさを感じさせています。

当日は，きれいな天の川が見られるといいですね。

それぞれの願い事が叶いますように・・・。

おなかの中で・・・

理科で「人のたんじょう」の学習をしています。

今日は，「生まれるころの子どもは，おなかの中でどのように成長しているのかを調べよう」というめあてで，養護の先生にもお話を聞きました。

赤ちゃん人形を抱き，生まれる時のおよその身長・体重を体感すると，「思っていたより重かった。」という気づきが多く，成長過程に関心を強めていました。

初めは０．１ｍｍだったという話では，「めっちゃ小さいやん！！」と驚いていました。
これから，コンピューターや本でも調べて，「人のたんじょう」についてまとめていきたいと思います。

楽しい昼休み

今日は，ロング昼休みでした。
「じゅんどろ」や「」ドッジボールをして遊びました。

「走ったら風がきて涼しいで！」「投げていいよ」など，楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

お天気にも恵まれ，楽しい時間を過ごすことができました。

次のロング昼休みは何をして遊ぶのかな☆

え!?名前で絵

図工で「名前で絵」の学習をしています。
自分の名前をひらがな・カタカナ・漢字・ローマ字のどれかで表し，デザインしていく学習です。

混色の仕方や筆の使い方などを考えながら進めています。

個性豊かな作品が出来上がってきています。
全員描けたら，教室に掲示したいと思っています。