最新更新日:2024/06/13 | |
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4年 理科 ものの温度と体積5
単元最後の実験は金属です!
金属でできた球をガスコンロで温めたり 水で冷やしたりして変化をみました。 ガスコンロをはじめてつかった子どもたち, 「怖い!」と言いながらも 全員無事着火することができました。 4年 理科 ものの温度と体積4
空気の次は,水を温めたり冷やしたりしました。
試験管を慎重にスタンドにはめて, じーっと観察・・・ 「増えてる?」 「減ってる???」と 変化の小ささに戸惑う子どもたちでしたが ルールを守って実験することができていました。 茶道体験4年 理科 ものの温度と体積3
空気を温めた実験のあと、検証実験もしました。
シャボン液をつけた試験管を下に向けたらどうなる? 「下向きやから、まくが下がるかも?」 「いやでもそれだとさっきのまとめと合わないから 下にむけても膨らむのじゃない?」 予想もおもしろい4年生です。 手の温かさで試したので少しうまくいかない人もいましたが 下向きでもシャボン玉が作れた人が多かったです。 「手の温かさじゃ限界がある、カーテンを開けて 日光の温かさも借りたい!」と3年生からの学習がつながっている意見もあり うれしかったです。 もう一つ,冷やしておいた試験管の口に一円玉をのせて こちらも手で温めました。 パクッと動いた一円玉にびっくり! 最後まで楽しんで実験できました。 4年 理科 ものの温度と体積2
試験管のふちにシャボン玉の液をつけて
お湯につけると・・・? みんなの予想通り、体積が大きくなるので ぷくっとシャボン玉ができました。 氷水にいれた結果はやや予想外の人もいて 盛り上がりました。 様子を動画で保存したり,写真を撮って結果と一緒に添付したり すっかりタブレットを使いこなしています。 班で協力して取り組めることが増えた4年生です! 4年 理科 ものの温度と体積1
新しい単元に入りました。
楽しみにしていた人の多い『ものの温度と体積』です。 1時間目は、空気の入った空のペットボトルを お湯と氷水につけました。 予想は意外と逆の人が多く,実験中は大盛り上がり。 「しわしわになる! でもお湯にいれたらほら,ぱんぱんになる! 若返りの泉やん!」と なんともおもしろい発想の子どもたちでした。 |
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