スポーツテスト

３・４時間目にスポーツテストを行いました。反復横跳びや長座体前屈、ソフトボール投げなどに取り組みました。昨年度より記録が伸びていることに喜んだり、友達の記録に称賛したりしながら、取り組んでいました。

自転車安全教室

2時間目・3時間目に自転車安全教室が行われました。自転車の乗り方テストをタブレットで実施したり、実際に運動場で自転車の乗り方を確認したりしました。普段は意識していなかったこともあるので、今後の生活に生かしていければと思います。

図工 〜つなぐんぐん〜 part 2

引き続き図工の様子です。
机やいすも活用しながら取り組みました。

図工 〜つなぐんぐん〜 part 1

図工科「つなぐんぐん」の様子です。新聞紙を棒状に丸め、友達と協力しながら棒と棒をつなぎました。立体をどのように組み立てるといいのかなど考えながら、楽しく取り組むことができました。

道徳 〜ほんとうに上手な乗り方とは〜

　道徳の学習では、毎時間みんなで考えたい問いを自分たちで作って取り組んでいます。「なぜ○○は〜〜したのだろう。」など問いづくりも徐々に慣れてきました。たくさんの意見を通して自分たちの考えを深めています。
　今回の題材は自転車教室にもつながればと思います。

４年 理科 天気と気温

理科の学習では、温度計を使って気温を計測しました。
天気の違う日の一時間ごとの天気を調べ、折れ線グラフにすることで
晴れの日と雨の日の違いを見つけることができました。

書写の学習 〜花〜

4年生最初の書写の学習は「花」という字に挑戦しました。3年生までに学習した止め、はね、はらいを意識しながら集中して取り組んでいました。

図書館オリエンテーション

４月にオリエンテーションをしていただき，学校図書館を利用しての学習が始まりました。利用の仕方を確認した後，学校司書の先生に「分類しりとり」というゲームを教えていただきました。
図書館の本は，その内容によって０〜９類に分けられているそうです。ゲームを通して，普段読まない本にも触れることができました。

非行防止教室

２時間目に非行防止教室がありました。警察署の方に来ていただき、少しの「まあ、いっか」が犯罪につながることなど、たくさんの話をしていただきました。今後の生活でもよく考えて行動することにつなげられたらと思います。