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最新更新日:2024/07/22 |
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4年 太鼓でドン![]() ![]() ![]() 太鼓をたたきました。 難しいリズムもある中,みんなでリズムを取り合い, 協力してたたくことが出来ました。 4年 たかとび![]() ![]() ![]() 先週と比べて,とぶ時にきれいなフォームで とべている人が増えてきました。 4年 紹介文を書こう![]() ![]() ![]() 「初め・中・終わり」に分けて,文を作りました。 4年 垂直と平行![]() ![]() ![]() 黒板や手すりなど子どもたちはたくさん見つけていました。 「意外とたくさんあるね。」など気づくことができました。 写真を撮ってロイロノートに取り込み,交流することができました。 4年 垂直・平行見つけ![]() ![]() ![]() 垂直も平行も身近にたくさんあることに気付き, 子どもたちは,びっくりしていました! 4年 一つの花![]() ![]() ![]() 10年後の様子はどうなっているのかを考えました。 お父さんはどうなっているのか… 生活はどうなっているのか… そして,最後に主人公であるゆみ子に伝えたいことを考え 友だちと交流しました。 4年 たかとび![]() ![]() ![]() 今日は初めての学習だったので, とびやすい足ととび方を確認しました。 どこまで高くとべるのか, これからどんどんチャレンジしていきたいと思います! 4年 ゴーゴードリームカー![]() ![]() ![]() 今日は,初めての学習だったので, 車体を作り走る仕組みを確認しました! 次回の学習からは,どんな車に仕上げたいのかをイメージして 自分だけのドリームカーを作っていく活動をしていく予定です! 4年 「はす」![]() ![]() ![]() 結びと呼ばれる丸くなるところは,筆の使い方が難しく 何度も練習をして,清書にのぞみました! 4年 パパゲーノとパパゲーナ![]() ![]() ![]() GIGA端末を使って 感じたこと,気付いたことを入力しました。 |
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