最新更新日:2024/09/19 | |
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4年 たかとび先週と比べて,とぶ時にきれいなフォームで とべている人が増えてきました。 4年 紹介文を書こう「初め・中・終わり」に分けて,文を作りました。 4年 垂直と平行黒板や手すりなど子どもたちはたくさん見つけていました。 「意外とたくさんあるね。」など気づくことができました。 写真を撮ってロイロノートに取り込み,交流することができました。 4年 垂直・平行見つけ垂直も平行も身近にたくさんあることに気付き, 子どもたちは,びっくりしていました! 4年 一つの花10年後の様子はどうなっているのかを考えました。 お父さんはどうなっているのか… 生活はどうなっているのか… そして,最後に主人公であるゆみ子に伝えたいことを考え 友だちと交流しました。 4年 たかとび今日は初めての学習だったので, とびやすい足ととび方を確認しました。 どこまで高くとべるのか, これからどんどんチャレンジしていきたいと思います! 4年 ゴーゴードリームカー今日は,初めての学習だったので, 車体を作り走る仕組みを確認しました! 次回の学習からは,どんな車に仕上げたいのかをイメージして 自分だけのドリームカーを作っていく活動をしていく予定です! 4年 「はす」結びと呼ばれる丸くなるところは,筆の使い方が難しく 何度も練習をして,清書にのぞみました! 4年 パパゲーノとパパゲーナGIGA端末を使って 感じたこと,気付いたことを入力しました。 4年 一つの花今日は,みんなで物語を読み合い,読んでみた感想を書きました。 |
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