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最新更新日:2024/07/22 |
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3年 総合 2年生への発表に向けて![]() ![]() ![]() 2年生に発表することになりました。 グループで計画,準備から本番までの学習の進め方や 考えたこと,感じたことをまとめています。 絵本や新聞など,2 年生によく伝わるように工夫して進めています。 3年 書写![]() ![]() 筆の入り方,止め,はらい,折れ,はねのポイントに 気をつけて書きました。 3年生になって始めた毛筆の学習ですが, 姿勢よく力強く書けるようになりました。 3年 こども園いしはらへ行こう(4)![]() ![]() ![]() 徐々に打ち解けていきました。 そばで折り紙の折り方をアドバイスしたり, 「すごいね。」とごほうびのシールやプレゼントを渡したり… 優しいお兄さん,お姉さんになって活動できました。 3年 こども園いしはらへ行こう(3)![]() ![]() ![]() 今回は, グループごとに考えた遊びで楽しんでもらいました。 ボーリング,魚つり,的当てなど, ルールを説明して 「わくわくいしはらランド」スタートです。 3年 総合 出会い,ふれ合い,しょうえいのまち![]() ![]() ![]() もう一度一緒に遊ぶ計画を立てました。 今度は,グループごとに遊びコーナーを作ります。 ボーリングや的当て,折り紙など, 楽しそうな遊びができそうです。 協力して準備を進めていました。 3年 総合 こども園いしはらへ行こう!(2)![]() ![]() ![]() 隣の公園でどろけいをしました。 保育園のお友達と3年生で 手をつないで逃げるようにしました。 「危ない!」「こっち行こう」と 3年生がリードする姿も見られました。 緊張もほぐれて,楽しそうな笑い声が聞こえてきました。 3年 外国語活動 What's This?![]() ![]() ![]() 封筒に入れたくだもののカードを当てるクイズです。。 わからないときは,英語で質問して, 色や形のヒントをもらいます。 答えがわかると,「It'〜.」と うれしそうに話していました。 3年 国語 ありの行列![]() ![]() ![]() 自分で選んだ科学読み物の感想を交流しました。 「エゾジカは寒いところで暮らせるなんてすごいね。」 「紙なのに,たくさん載せても崩れないんだね。」と 友達の紹介してくれた読み物から 新しい発見がありました。 3年 総合 こども園いしはらへ行こう!(1)![]() ![]() ![]() 年長組さんに絵本の読み聞かせをしました。 3年生がドキドキしながら読んでいる様子が伝わってきました。 保育園の子どもたちがいい姿勢で真剣に聞いてくれて, ホッとしたようです。 「間違えずに読めた!」 「ちゃんと聞いてもらえてうれしかった。」と 喜んでいました。 |
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