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最新更新日:2024/07/22 |
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3年 進行を考えながら話し合おう![]() ![]() ![]() 1.自分のこと 2.友達のこと 3.学習のこと それぞれについて、 どうしたらみんなで取り組めるようになるかを考えました。 同じテーマの友達とチームを作り、 何をするかを話し合いました。 司会を立てて話し合いをするのは初めてなので、 慣れるまでに時間がかかりそうです。 司会が上手に話し合いを進めていくことができるように、 回りの協力が大事だということが分かりました。 3年 みんな大好き図書館の日![]() ![]() ![]() 本が好きだからです。 木曜日が3年生の図書館の日です。 自分用に2冊かりています。 学級文庫用にかりることもあります。 いよいよ読書の秋がやってきます。 たくさんの本に親しんでほしいです。 3年 授業参観 国語科「へんとつくり」![]() ![]() ありがとうございました。 漢字のへんとつくりについて学習しました。 葉書くらいの大きさの画用紙に、 ・きへん ・さんずいへん ・にんべん ・かねへん ・ごんべん ・つちへん などを使って漢字を4つ書き、 はさみで半分に切りました。 それを封筒に入れました。 隣の友達や班の友達と交換して 漢字クイズを行いました。 楽しそうに活動していました。 3年 毎日漢字テスト![]() ![]() ![]() 10問テストに取り組んでいます。 前期で学習した漢字です。 思い出しながらやっています。 3年 あまりのあるわり算![]() ![]() ![]() 何人に分けられますか この問題は、 式12÷3=4 答え4人 になります。 わりきれる問題です。 しかし、 あめの数が13個になると、わりきることができません。 そこで、 図で書いて確認しました。 次のようになりました。 式13÷3=4あまり1 答え4人に分けられて1こあまる このような学習がはじまりました。 ブロックを動かしたり、図をかいたりしてイメージしていきます。 3年 側転の練習![]() ![]() 側転では、ゴムを使用して、 「足の先で虹をえがくように」 練習しています。 少しずつコツをつかんできました。 3年 自学自習がんばっています![]() ![]() ![]() ・漢字 ・文写し(教科書や話す聞くスキル) ・かけ算の復習 ・時間と長さの復習 ・昆虫や植物の観察(図鑑を見てかく) などがあります。 ぎっしり書いたものや、 うっとりするくらいきれいなものもありました。 目安の時間は15分〜20分くらいです。 お互いの学習を見合って、どんなテーマがあるかの学習もしています。 3年 風の力で車を動かそう![]() ![]() ![]() 1.手をふって風を送る 2.息をふきかけて風を送る 3.うちわで風を送る 風が強い方が遠くまで車が進むということが分かりました。 次は送風機や大きな風受けで実験してみることになりました。 3年 花火を見た夢その2![]() ![]() ![]() 真ん中から外側に向かって筆を滑らせました。 3年 花火の絵その1![]() ![]() ![]() 家族や友達などを書き加えると、 いっそう画面が明るくなりました。 下駄箱と各教室に掲示します。 ぜひ、ご覧ください。 |
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