1年 国語科 どうぶつの赤ちゃん

どうぶつの赤ちゃんの学習では，
並行読書から自分の気になる動物を選んで
紹介文を書きました。

できあがった紹介文を使って，お友達と交流しました。

「アルパカの赤ちゃんもすぐに立つことができるんだね。」
「どうしてペンギンを調べようと思ったのですか？」と

感想や質問のやりとりもずいぶん上手になりました。

1年 体育科 フォークダンス

フォークダンスは「タタロチカ」という
ロシアの踊りを踊っています。

合言葉の「ヤクシー」を気に入って声に出していた
子どもたちです。

1年 図工科 図工展の鑑賞

先週開催していた図工展で
他の学年の作品を見ることができました。

「版画をするのが楽しみ」
「私もこんな風に描いてみたい。」
と感想の声が聞けました。

絵具や彫刻など，これからの図工科の活動が楽しみですね。

1年 ６年生へのお祝い飾り

６年生の卒業をお祝いする飾りを作りました。

紙コップを切ってお花に見立て，
クレパスで色をつけました。

かわいい掲示物ができそうです。

1年 国語科 ことばを見つけよう

ことばを見つけようの学習では，クイズを作って
友達に紹介しました。

振り返りでは，同じクイズになっている友達がいてうれしかったことや
難しい問題を紹介できて，楽しめたことを発表していました。


クイズは持ち帰っていますので，またよければ
ご家庭でもしてみてください。

1年 生活科 もうすぐみんな二年生

『もうすぐみんな二年生』の学習では
一年生のあいだにできるようになったこと，
たのしかったことを交流しました。

「給食当番が上手にできるようになった！」
「みんなで大縄跳びができて楽しかった！」と
たくさん発表することができました。

伝えたい思い出を新聞にして，発信する予定です。

1年 音楽科 みんなであわせてたのしもう

音楽科の学習では，『みんなであわせてたのしもう』の学習で，
タンブリンとトライアングルを使って
演奏をしました。

『とんくるりん　ぱんくるりん』の音源に合わせて
リズムを打ちました。

1年 音楽科 ほしぞらのおんがく２

ペアで録音した演奏を，教室で聴き合いました！
お友達の演奏を聴くのを楽しみにしていたようです。

「鉄琴のリズムがいい。」
「流れ星のところが工夫されている。」など
鑑賞の感想を聞くことができました。

1年 ６年生を送る会にむけて

児童会の取組の一環で，１年生の靴箱上の掲示板に，
『６年生卒業おめでとう』の寄せ書きメッセージの掲示を貼る予定です。

桜の花びら型のカードに，
登校班でお世話になったことや，
休み時間によく一緒に遊んでもらったことの
お礼を書きました。

1年 国語科 たぬきの糸車

『すきなところを見つけよう　たぬきの糸車』の単元を
進めています。

音楽に引き続き，ロイロノートのソフトを使って
自分の好きな場面を録音しました。

教室で，友達の好きなところはどこなのか確認しながら
聞き合いました。

誰の，どんなところがが上手だったと思うか問うと，
たくさんの人が発表できました。
自分の名前が選ばれるととてもうれしそうにしていました。