性に関する指導（自由参観 ろ組，２年）

　ろ組，２年では「おへそのひみつ」です。ろ組はおへそはなぜあるのか，赤ちゃんが生まれるときはお母さんも自分もがんばったから生まれてきたことを学習しました。
　２年ではおへそがある生きもの，ない生きものからおへその役割，赤ちゃんがお腹にいる時の様子を知り，妊娠中のお母さんの思っていることを保護者の方からお聞きしました。どちらのクラスの児童も生まれたての赤ちゃん人形を抱っこし，命の重みを感じてくれたのではないでしょうか。

性に関する指導（自由参観 １年，３年）

　１年では「さそいにのらない」で，じぶんが性被害に合わないように，プライベートゾーンをしっかり覚え，大切にすることを学習しました。
　３年では「血のはたらき」で，血液の役割を学習しました。血液を介して感染する病気があるので，血液の正しい取り扱いにつながればと思います。

性に関する指導（自由参観 高学年）

　本校では年２回「性に関する指導」を実施しています。今日の自由参観での１時間がその時間になります。４年は「いのちのつながり」５，６年は「心の健康〜ストレスとのつきあい方〜」を学習しました。

薬物乱用防止教室（子どもたちの感想）

　子どもたちは，いろいろな感想をもったようです。
「最初は，薬物ってどういうものか，なぜやってしまう人がいるのかがよくわからなかったけれど，お話を聞いて，どれだけ体に害を与えるのかがわかり，とても怖いものだし手を出しては絶対にいけないと思いました。」
「外国では一部のものはやってもいいことになっているので，そこまで危ないものではないと思っていたけれど，本当に危険なものなので，誘われてもきっぱりと断ろうと思います。」
「わたしは自分の意見をはっきりと言うことは苦手だけれど，薬物には近づかないことをはっきりと言わなければならない時があるかもしれないので，断れるように練習をしたいです。」
「もし自分と同じ年くらいの子が誘ってきたら，もちろん断るし，できればその子を助けられたらいいなと思いました。」
　誘われたら『きっぱり断る』『逃げる』また『薬物には近づかない』『困ったら相談する』です。私たち大人も，日ごろから医薬品を正しく使用する，薬物を絶対に許さない態度を示す，困ったときに相談する関係でいる，ことも大切だと思いました。

6年生 薬物乱用防止教室

　学校薬剤師の平田先生を講師にお招きし，薬物乱用防止教室を実施しました。医薬品の正しい服用方法から始まり，違法薬物のお話に移りました。「薬物は脳を傷つけてしまうので，傷ついた脳は治らない。」ということを知りました。誘われた時の断り方のシュミレーションもしていただきました。

２月の歯みがき強化週間

　本校では年に２回，「歯みがき強化週間」という給食後の歯みがきを見直し，がんばる期間を設けています。その間には「歯みがき検定」があります。今回は１，２，３年とろ組が対象です。みんな合格を目指し，いつもより歯みがきに熱が入ります。１年生も鏡を見ながら熱心に，そして上手にブラシを動かしてみがいています。
　先日の生活リズム調べでは，夏休み後に調べた時より，歯みがきをがんばっている様子がうかがえました。歯みがきをがんばることは，元町小学校のよいところなので，大人になっても続けてほしいと思います。