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最新更新日:2024/08/23 |
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性に関する指導(自由参観 ろ組,2年)
ろ組,2年では「おへそのひみつ」です。ろ組はおへそはなぜあるのか,赤ちゃんが生まれるときはお母さんも自分もがんばったから生まれてきたことを学習しました。
2年ではおへそがある生きもの,ない生きものからおへその役割,赤ちゃんがお腹にいる時の様子を知り,妊娠中のお母さんの思っていることを保護者の方からお聞きしました。どちらのクラスの児童も生まれたての赤ちゃん人形を抱っこし,命の重みを感じてくれたのではないでしょうか。 ![]() ![]() ![]() 性に関する指導(自由参観 1年,3年)
1年では「さそいにのらない」で,じぶんが性被害に合わないように,プライベートゾーンをしっかり覚え,大切にすることを学習しました。
3年では「血のはたらき」で,血液の役割を学習しました。血液を介して感染する病気があるので,血液の正しい取り扱いにつながればと思います。 ![]() ![]() ![]() 性に関する指導(自由参観 高学年)
本校では年2回「性に関する指導」を実施しています。今日の自由参観での1時間がその時間になります。4年は「いのちのつながり」5,6年は「心の健康〜ストレスとのつきあい方〜」を学習しました。
![]() ![]() 薬物乱用防止教室(子どもたちの感想)
子どもたちは,いろいろな感想をもったようです。
「最初は,薬物ってどういうものか,なぜやってしまう人がいるのかがよくわからなかったけれど,お話を聞いて,どれだけ体に害を与えるのかがわかり,とても怖いものだし手を出しては絶対にいけないと思いました。」 「外国では一部のものはやってもいいことになっているので,そこまで危ないものではないと思っていたけれど,本当に危険なものなので,誘われてもきっぱりと断ろうと思います。」 「わたしは自分の意見をはっきりと言うことは苦手だけれど,薬物には近づかないことをはっきりと言わなければならない時があるかもしれないので,断れるように練習をしたいです。」 「もし自分と同じ年くらいの子が誘ってきたら,もちろん断るし,できればその子を助けられたらいいなと思いました。」 誘われたら『きっぱり断る』『逃げる』また『薬物には近づかない』『困ったら相談する』です。私たち大人も,日ごろから医薬品を正しく使用する,薬物を絶対に許さない態度を示す,困ったときに相談する関係でいる,ことも大切だと思いました。 ![]() ![]() 6年生 薬物乱用防止教室![]() ![]() ![]() 2月の歯みがき強化週間![]() ![]() ![]() 先日の生活リズム調べでは,夏休み後に調べた時より,歯みがきをがんばっている様子がうかがえました。歯みがきをがんばることは,元町小学校のよいところなので,大人になっても続けてほしいと思います。 学校歯科医,歯科衛生士による歯みがき指導
今日は,学校歯科医の先生と歯科衛生士さんに来ていただき,染め出しをしての歯みがき指導を実施しました。3,4年生ははえかわりの時期で,いろいろな歯があり,みがき残ししやすい時期です。まずは染め出しをして,赤くなったところ(歯垢が残っているところ)をチェックしました。
![]() ![]() ![]() 一人ひとりチェック!![]() ![]() ![]() 歯みがき強化週間(かむこと)
歯みがき強化週間最終日です。この1週間,意識してていねいな歯みがきはできたでしょうか?今日は歯科検診もありました。
学校歯科医の先生から「元町校のみなさんはむし歯が少なく,口の中の(歯の)状態がきれいな人が多いです。でも,かみ合せや歯のならびに気になる人が少し多いです。」というお話を聞きました。歯がきれいにならぶには,よくかんであごの発達を促すことが大切です。 今日は,栄養教諭と養護教諭で3年生へ「かむことの大切さ」の授業をしました。よくかむためのコツを栄養教諭から教えてもらい,自分でよくかむための作戦を考え,今日から給食の時にチャレンジします。名付けて「かみかみ大作戦!」。3年生の好きな食べ物はやわらかいものが多かったので,よくかむことを意識してくださいね。 ![]() ![]() ![]() 歯みがき検定がんばっています!![]() ![]() ![]() |
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