最新更新日:2024/09/26 | |
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5年生 社会「くらしを支える食料生産」
社会科の学習で産地調べを行いました。ちらしを食品ごとに切り取り,日本地図や世界地図の上にはって,どの地域から運ばれてきているのかを調べることができました。「北海道って,色んな魚がとれるんや!」「フィリピンはバナナばっかりやな!」など,たくさんの気付きがあった様です。
お家からたくさんのチラシを持ってきてくれました。ご協力ありがとうございました。 8月28日(金) 5年 「成長」
2学期初めての書写の授業。今日は「成長」という文字を書きました。久しぶりの書写の授業でしたが,準備がとても速くテキパキした動きでした。書く時も背筋を伸ばし,一言も話さず集中していました。その真剣な顔はカッコよかったです。
片付けも声を掛け合いながら,協力して行う姿が見られ,6年生に向かって一歩一歩「成長」しているなと感じました。 8月26日(水) 5年 みんなが過ごしやすい町へ
夏休みの間に,町の中にあるだれもが過ごしやすい町づくりの工夫を調査し,報告文としてまとめてもらいました。どの報告文も丁寧に仕上げられていて,読み応えがありました。
今日は,その報告文を同じ班の友達に紹介しましたが,「点字ブロックってこんな働きがあったんや!」「反射板の種類がこんなにもあるなんて知らなかった!」と新たな発見が多かったようです。その後,だれもが過ごしやすくなるように,自分たちにもできることも考えてもらいました。ぜひ,日常生活の中で実践してほしいですね。 7月22日 5年 真剣な顔つきで・・・
5年生での体育科では「走りはばとび」をしています。子どもたちが自分達で準備をし,自分達で声かけをし,自分達で記録を高めています。その姿を見ると本当に頼もしいなと感じます。
跳ぶ時は,真剣な顔つきで走り,いきおいよく踏み切りをし,着地の時は膝をできるだけお腹につけるように意識しています。今日の振り返りで記録が伸びた人を聞くと,クラスの3分の2ほどの人が手を挙げていました。記録が上がると,やる気も上がり笑顔も増えるので,見ている方も嬉しいです。 7月13日 5年 鑑賞の時間
図画工作科では「言葉からおもいを広げて」の単元で,自分のランドセルを描きました。はじめは「難しいなあ」と言っていたものの,時間を追うごとに集中する姿があり,自分のランドセルに様々なおもいをこめて描くことができました。
今日は完成した友達の作品をじっくり鑑賞しましたが,「すごい!こんな塗り方真似できひん!」「光と影のバランスがよく表せているなあ」という声があちこちで聞こえてきて,友達の良いところを見つけることができました。 5年生 家庭科 お茶を入れました!
今日の家庭科の時間に,日本の伝統的な飲み物「お茶」を入れました。家庭科室の用具やコンロの安全な使い方を考えて,班で協力して活動しました。また,適切な湯の温度や茶葉をむらす時間など,基本的な入れ方を身につけることで,美味しくお茶を入れることができました。自分達で入れたお茶は「大人の味がする〜!」「美味しい〜!」と楽しく頂きました!
6月25日 5年 いつも身近にあるもの
いつも使っているランドセル・・・。大事に使っていますか?
5年生の図画工作科の学習では,毎日使っているランドセルの絵を描いています。自分の好きなレイアウトを決め,細かい縫い目まで丁寧に描いています。「ランドセルをこんなに真剣に見たことがない!」という人も中にはいました。集中して下絵を描いた後は,彩色です。光の当たり方で微妙に異なる色を上手く作り,彩色をしていました。 絵が出来上がった後は,ランドセルに思いを込めたメッセージを書く予定です。「いつもありがとう」「傷をつけてしまってごめんね」「あと2年間よろしくね」など様々な感情のメッセージが出てくるのを楽しみにしています。 6月9日 5年 給食時間が再開しました!
「しゃべってはいけない」
給食が再開しましたが,今まで通りの給食時間ではなかったので,子どもたちにとっては少し違和感だったかなあと思います。 全員が,一言も話さず給食を食べる姿は少し寂しかったですが,しっかりと給食のルールを守って食べていました。とてもえらかったです。 6月8日 5年 整数と小数
10倍すると小数点がどちらにいくつ移るか,10分の1をすると小数点がどちらにいくつ移るか,覚えていますか??
今日,Aグループの人は練習問題をしましたが,混乱している人が少しいました。 もう一度確認しますね。 「10倍すると,小数点が1つ右に移る」 「10分の1をすると,小数点が1つ左に移る」 です。 Aグループの人もBグループの人も忘れているなあという人は,復習しておいてくださいね。 6月5日 5年 インゲンマメの観察
学校が再開し,理科の授業も始まりました。
5年生の理科は津野先生にお世話になります。 5年生初めての理科は,インゲンマメの観察を行いました。形や色をよくよく観察して,気づいたことや考えたことを文にしてまとめていました。 今後の理科も楽しみにしておいてくださいね! |
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