京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/20
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令和7年度入学児童対象の就学時健康診断は、11月26日(火)14時から行います。対象の児童・保護者の皆様はご予定をお願いいたします。

5月27日 5年 算数学習のヒント9(1)

 みなさん,『皐月の家庭学習2』は進んでいますか?
29日までの課題なので,「まだ終わっていない!」という人は,あと3日で終わらせてくださいね。まさか『卯月の家庭学習』や『皐月の家庭学習1』が終わっていない!という人はいませんよね?もしいたら・・・急いで取り組みましょう!!

 今日の算数学習のヒントは,小数のかけ算の筆算です。実は,親しまれてきた算数学習のヒントも今日で最終回です。毎回楽しみにしてくれていた人もそうでない人も,ぜひ家庭学習に生かしてくださいね。

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6月26日 5年生 百々ストレッチ〜その4〜

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5年生の皆さんこんにちは。
今日は学習相談日でしたね。元気そうな皆さんの姿を見ることができて嬉しかったです。
次は登校日ですね。楽しみに待っています!

さて,今日は一人バージョンと二人バージョンのストレッチをやってみました。クロスタッチは徐々にスピードを上げてみると楽しいですよ!

5月26日 5年生 理科クイズ

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 今回は理科クイズ。もちろん,天気に関する出題です。さて,みなさんはクイズの答えが分かりましたか?

 まず,実験や観察など,科学的に考える場合には正確なデータが必要です。そうなると,たとえ専門家(せんもんか)の予想であっても,それをそのままデータに活用することはできません。この時点で,BとDの選択肢(せんたくし)は答えから外れます。

 最後に,気象衛星(きしょうえいせい)について考えてみましょう。気象衛星は我々に非常に正確なデータを伝えてくれます。ですが,はるか上空を動いているために,富士山(高さ3776m)より低い位置の気温は測定できません。その代わりに,雲の画像データなどを送ってくれるのです。(家庭学習の問題になっていましたね!)

 というわけで,答えはA。気温をはかるためだけに,1日に2度も気球をとばしているのです。これは,日本だけでなく全世界のおよそ800か所で行われているというから驚(おどろ)きです。こうした地道(じみち)な活動のおかげで,正確な予報が可能なのですね。
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5月25日 5年 算数学習のヒント8(2)

算数学習のヒント8(1)の続きです!
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5月25日 5年 算数学習のヒント8(1)

 先日,みんなに人気だったマンガが4年3ヶ月の月日を経て,最終回を迎えましたね。そうです,妹を人間に戻すあのマンガです。ところで,みなさんはマンガの単行本の重さって知っていますか?実は175.5gだそうです。調べてみると,カツ丼一杯に入っているご飯と同じくらいだそうです。(入れる人にもよりますけどね・・・)
では,この数字,10倍すると・・・?100倍すると・・・?どのように小数点が動くかな?今日からの算数の学習では,この考え方を使います。

 今日の算数の学習は「小数のかけ算―出会い編―」。
 ぜひ,かけ算と良い出会いをしてください!


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5月21日 5年生 百々ストレッチ〜その3〜

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5年生の皆さん,こんにちは。課題は進んでいますか?
毎日時間を決めて,コツコツ頑張って下さいね!

さて,本日は2人で取り組むストレッチです。
お家の人と一緒にやってみて下さい!
背中合わせで立てるかな?座った状態からもぜひ挑戦してみて下さい!

5月21日 5年 算数学習のヒント7(2)

算数学習のヒント7(1)の続きです!
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5月21日 5年 算数学習のヒント7(1)

 最近,特例預かりの人たちが折り紙で野菜を作っています。
にんじんやダイコン,きゅうりなど,本物そっくりに器用に作っています。
みんなが作っている野菜は,1個200円で買えるそうです。(もちろん学校なので,実際にやりとりしているわけではありません)
1個買うと200円払って,2個買うと400円払って・・・。
・・・あれ?これって・・・もしかして『比例』?

ということで,今日は『比例―買い物編―』
ぜひぜひ,読んでみてください!

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5月20日 5年 算数学習のヒント6(2)

算数学習のヒント6(1)の続きです!
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5月20日 5年 算数学習のヒント6

 昨日は,久しぶりにみなさんの元気な顔を見ることができて,先生たちはとても嬉しかったです。また,来週楽しみにしています。

 今日は少し寒かったですね。
天気予報によると最高気温が昨日よりも5度低かったようです。
体調には十分気を付けてくださいね。

 さてさて,今日の算数は「比例」です。
「比例」って何?と思った人もいるかと思うので,簡単な例をあげますね。
『スーパーで1個10円のお菓子が売っています。1個買うと,もちろん10円ですね。
では,2個買うと?3個買うと?4個買うと・・・?』
このお菓子の個数と値段の関係を表にしてみると,「比例」の秘密が見えてきます。

今日のホームページを「皐月の家庭学習」の参考にしてみてくださいね!

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