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最新更新日:2024/06/14 |
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7月11日(木) 5年生 計算ドリル検定!
今年度から始まった計算ドリル検定。朝学習の時間を利用して,検定に取り組みました。自主勉強などで復習をがんばってきた力が出し切れていることを期待しています。
![]() ![]() 7月1日(月) 5年生 学年集会![]() 6月24日 5年生 わくわくレストラン
今年度初めてのわくわくレストランでの給食。4時間目には,主食の働きや1食の栄養バランスについて学び,山の家宿泊学習に向けてバイキングの選び方やとり方についても考えました。食について学ぶことの大切さについても改めて知る時間となりました。
![]() ![]() ![]() 6月20日 5年生 国語科の学習![]() ![]() 聞き手は,話し手のことをきこうきこうと言葉を選びながら質問をしていました。話を聞くということは【相手を大切にすること】に繋がります。この学習で良い学びをして欲しいと思います。 6月19日(水)5年生 ひと針に心を込めて![]() ![]() 初めは【玉どめ・玉結び】に悪戦苦闘していましたが,みんなで声をかけあい,励まし合い,着々と作業を進めています。完成が楽しみです。 6月11日(火) 5年生 家庭科の学習![]() ![]() 子どもたちは手縫いに苦戦しながらも,自分たちで教え合いながら頑張っていて,針や糸の扱いが少しずつ上達してきました。頑張って丈夫なナップサックを作りましょう! 6月9日(日) 5年生 日曜参観![]() ![]() ひろしの思いを捉えることを通して,他人が失敗したときにどんな気持ちが大切なのかについて考え,交流しました。 誰でも失敗はするものである。失敗した本人はどんな気持ちになるのか。もし,失敗したときに友達から攻められたら人はどんな思いをするのか・・・・・日常の中でよくあることですが,その時にどうするのか。自分はどうありたいのか。じっくり考えることができました。 算数「同じものに目をつけて」 同じものを差し引いて考えるよさを生かして,文章問題を解いていきました。 1つ1つの問題にじっくりと向き合う一人学習。自分の考えをわかりやすく説明したり,友達と考え方をより詳しく教え合ったりする少人数学習。全体では違う解き方にふれ,より理解が深められる学習ができました。 6月4日(火) 5年生 理科の学習
理科「生命のつながり」の学習では,メダカのオスとメスの違いについて実際に観察をすることで特徴を見つけていきました。一匹一匹を丁寧に観察し,話し合うことで背びれやしりびれの違いを見つけ出すことができました。
![]() ![]() 5月28日(火) 5年生 〜1年生を迎える会〜![]() ![]() 5月20日(月) 5年生 田植え体験![]() ![]() ![]() 田んぼに入り,一列になって苗を植えていきました。 5年生も,裸足で田んぼに入った感触に大興奮!足を泥にとられ動きにくい田んぼの感触を楽しみました。 でも,そこは5年生。じっくりと体験をさせてもらい,一つ一つ手作業で苗を植えていく大変さや,真っ直ぐに植えられるようにロープを張る工夫に気づき,驚いている様子でした。 5年生では総合的な学習の時間に「働くこと」について,学んでいきます。農家の仕事を体験させていただく中で,色々な仕事の大変さや自分の生き方についても考えられるきっかけになっていってくれればと思います。 PTA役員の皆様,保護者の皆様,百々パトロールの皆様,そして水田を提供していただいている篠田さん,朝早くからたくさんの方にご協力いただき,ありがとうございました! |
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