5月30日 4年 学年遊び

５・６校時にそれぞれのクラスが学級会で考えた遊びを学年全体でしました。

自分たちのクラスで考えた遊びを一生懸命に説明していました。

みんなで楽しく遊ぶことができて、学年全体の絆が深まったように思います。

また自分たちでこのような楽しい会をよりよく企画、運営していけるように成長していってほしいです。

明日の社会見学でも学年みんなで協力して、よい姿をみせてくれると期待しています。

5月30日 4年 算数科 １けたでわるわり算の筆算４

１けたでわるわり算の筆算の学習ももうすぐ終わりです。

テストに向けて、プレテストで練習しました。

正確に筆算できるようになったかな。

2学期には２けたでわるわり算の筆算の学習があるので、
1学期のうちに１けたでわるわり算の筆算はしっかりとマスターしておきたいです。

5月30日 4年 音楽科 鑑賞「パパゲーノとパパゲーナ」

音楽科の学習では、鑑賞の学習を行いました。

「パパゲーノとパパゲーナの2重唱」を聴きました。

２人の歌声の違いや、かけ合いをしたり重なったりするおもしろさを感じ取ることができたかな。

5月30日 4年 算数 １けたでわるわり算の筆算３

１けたでわるわり算の筆算の学習もだいぶ進みもうすぐテストです。

今日は計算だけでなく、どのように考えたのかを説明しました。

友達に自分の考えを伝えられるように頑張る姿が見られました。

5月24日 4年 理科 春の生き物２

理科の学習では、種を植えたヒョウタンの観察をしました。

一人一人がタブレットを使ってヒョウタンを撮影して、記録を残していっていました。

前回の観察からどのような変化があったのでしょうか。

5月24日 4年 算数科 1けたでわるわり算の筆算２

算数科の１けたでわるわり算の筆算の学習では、わられる数のけたが増え、３けた÷１けたの計算の仕方を考えました。

問題を見て、今日の学習でのめあても子どもたちが自分たちで考えて学習を進めていました。

5月24日 4年 国語科 短歌・俳句に親しもう１

国語科の学習で短歌・俳句に親しむ学習をしました。

リズムを意識してみんなで声を出して読んだり、読んでみてどんな感じがするかを友達と話し合ったりして親しむことができました。

5月24日 4年 国語科 都道府県の旅パート１

4年生の国語科では、都道府県の漢字を学習していきます。

都道府県について紹介する文章を作ります。その際、都道府県の漢字を必ず使うことで定着できるようにしていきます。

4年生が終わるころには、すべての都道府県が漢字で書けるように頑張ります。

5月24日 4年 国語科 漢字の広場１

国語科の学習で「漢字の広場」の学習を行いました。

「漢字の広場」の学習では、前年度に習った漢字を使って文章を作ります。

たくさん文章書き、3年生で習った漢字を使うことで確実に覚えていけるといいですね。

5月22日 4年 算数科 あまりのあるわり算の筆算

算数科でわり算の筆算の学習を進めていくと、今度はあまりがでる問題が出てきました。

わり算の筆算の中であまりが出てくるときはどのようにしたらいいかを考えました。

友達と話し合いながら解決しようと頑張る姿が見られました。