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最新更新日:2024/07/23 |
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11月12日(月) 4年生 車いす体験![]() ![]() まず,講師の先生の体験談を中心に,車いすに乗っている人の生活についてお話をしてくださいました。昔と比べると減ってはいますが,今でも身近なところに色々と不便を感じることがあるそうです。 後半には,実際に車いすに乗ったり,サポートしたりする体験をさせていただきました。 マットの段差を上がるのも一苦労で,なかなか難しかったようでした。 「勇気をもって一言声をかけてくれると嬉しい」と,どの講師の方もおっしゃっていました。これまでの学習で,いろいろな障がいのある方について学んできました。「自分ならどんな行動をするか・どう声をかけるか」実生活につなげていきたいですね。 11月8日(木) 4年生 だれもが関わりあえるように![]() ![]() 今回は目が見えない状態での歩行を体験して,目の不自由な方が歩くときにはどんな困りがあるのかを感じることができました。 11月6日(火) 4年生 タグラグビー![]() ![]() 子ども達は楕円球の扱いに苦戦しつつも楽しんで活動しています。 特に,後ろにパスをしながら前にすすむというタグラグビー特有のルールにまだまだなれない様子ですが,グループで声をかけあって少しずつできるようになってきました。 試合ができるようになるのが楽しみです。 10月26日(金) 4年生 手話体験![]() ![]() 「手話」が耳の不自由な方にとってコミュニケーションの方法として大切にされていること,また,社会のみんなとつながるためには相手のことをよく知ることが大切であることを学びました。 10月25日(木) 4年生 社会科の学習![]() ![]() 今日は,「疏水マップ」を見て,疑問に思ったことや調べたいと思ったことを出し合い,学習問題を立てる活動をしました。 自分の疑問から予想までたてている人も多く,「どうしてだろう。」「なんでだろう。」「調べてみたい!」と学習への意欲が感じられました。 自分の疑問を解決しながら,学習を進めていきたいですね。 10月19日(金) 4年生 京都水族館 出前授業![]() ![]() オオサンショウウオの生態や特徴について,クイズや映像から学びました。 オオサンショウウオは特別天然記念物ですが,実は京都市内の川にも生息しているそうです。そんな身近な生き物のオオサンショウウオの生息環境を守るために私たちにはどんなことができるか,自分の意見をまとめ,交流しました。 地球全体の自然環境のありかたについて,人間だけでなく生き物の立場で考えていきたいですね。 授業の最後には「ふれあいタイム」で,オオサンショウウオと同じ両生類のカエルを触らせてもらいました。手に乗せた感触に「冷たい!」「思っていたより柔らかい!」と大喜びでした。 10月17日(水) 4年生 読み聞かせ![]() ![]() 大きい絵本だと後ろの人まで絵がよく見え,作品の細かい部分まで見ることができますね。 お話を聞き,ダイナミックなイラストを見て,お話の世界に浸ることができました。 10月12日(金) 4年生 アンソニー先生と![]() アルファベットの小文字について,発音や文字の形に注目して学習しました。 歌やゲームを中心に繰り返し声に出して英語を発音することで,子どもたちも自信をもつことができました。 10月11日 4年生 運動会本番にむけて![]() ![]() これまでの練習でのポイント,声の大きさ・腰・メリハリを意識し,気合の入った練習になりました。 運動会当日も,4年生らしい元気でかっこいい姿を見せてほしいと思います。 10月3日(水) 4年生 社会見学 その3![]() ![]() 2つのグループに分かれ,企業ブースでの調べ学習とものづくりの体験を行いました。 企業ブースでは,京都の様々な企業が,どのような思いでどのようなものを作っているのか,自分のめあてにそって調べ学習をしました。 ものづくりの工房では,セラミックスを使った電気を起こす仕組みを使ったおもちゃを作りました。細かい作業でしたが,スタッフの方々に助けていただきながら無事完成しました。 京都には最先端の技術をもつ企業がたくさんあり,そこで働く人の思いがより良い製品づくりにつながっていること,ものづくりをする楽しさを学ぶことができました。 |
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