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最新更新日:2024/08/26 |
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3年 消防の学習 その3![]() ![]() 火事の原因の話や,消防車の種類の話など様々な話をしてくださいました。 お話をしてくださった消防隊員さんが,実は高所恐怖症だというお話もしておられました。高いところは正直怖いけれど,誰かが助けを求めているなら怖いなんていってられない,消防隊の服を着ているときは頑張れます,と話してくださいました。消防隊の方も,消防団の方も,地域のため・困っている人のために働いてくださっているのだ,ということを子どもたちは肌で感じることができたのではないでしょうか。 3年 消防の学習 その2![]() ![]() 実際に消火活動するときはこのホースを使って放水するんだよ,と教えてくださり,子どもたちもホースを持って放水するのを体験させてもらいました。 「重たい!」 「すごい水の量!」 普段体験できないことをさせてもらい,子どもたちはとても楽しそうでした。 3年 消防の学習 その1![]() ![]() ![]() 私たちの学習のために,百々の消防団員の方や山科の消防隊の方に来ていただき,お話を聞くことができました。 まず,消防団の器具庫に通してもらい,消防団員さんからお話を聞きました。今日は4人の消防団員さんが来てくださいました。 普段は自分たちの仕事をしているけれど,いざというときは24時間いつでも現場にかけつけるようにしておられることや,地域の人たちのためにほとんどボランティアのような形で活動されていることにも,子どもたちは驚いていました。 器具庫の中にある道具についてもいろいろ教えてもらいました。きれいにホースを巻いておくことで,すぐに使えるようにしているそうです。道具を大切にしておられることもわかりました。 3年 体育 ペース走![]() 一定時間でどれだけ走れるか,距離をのばしたり,ペースを落とさずに走ったりすることをがんばっています。 1回目より少し走る距離がのびた子もいました。長い距離を上手に走れるようになるといいですね。 3年 体育 とび箱運動![]() ![]() ![]() 開脚跳びだけでなく,台上前転やかかえこみ跳びにも挑戦しました。 最初はなかなかうまく回転できなかったり,手をうまくつけないこともありましたが,何度も練習するうちに,踏み切りを強くしたり,手を少し広げてついてみたりするとやりやすいことに気がつく子が出てきました。やっていくうちにどんどん自信がついて,技を成功させる子も増えていました。 3年生 書写の後…。
そんな書写の時間の後…。床に黒い墨がポタポタ。すると,すぐに自分からぞうきんを持ってきて拭こうとする人が何人も…!周りを見渡すと,友達の片づけを手伝っている人,自分が汚していなくても掃除をしている人,そんな素敵な姿があふれていました。
少し授業が早く終わったので,みんなで教室を整頓しました。本棚,水筒入れ,班ボックス,机の整頓,ゴミ拾い…。「一緒にここしよ!」「ほうき持ってくるわ!」と,一人一人が自分ができることを見つけて教室をピカピカにしていました。 いつも以上にきれいになった教室で,一日気持ちよく学習することができました。さすが3年生。とても感心しました。 ![]() ![]() ![]() 3年生 書写 「にじ」![]() ![]() 書写の時間はいつも,背筋をピンと伸ばし,集中して取り組む子どもたち。とてもかっこいいです。 3年生 理科 豆電球にあかりをつけよう![]() ![]() 今日は,電池・豆電球・導線つきソケットを使って,どんなつなぎ方をすれば豆電球が光るのかを考えました。 班の友達と協力しながら,いろいろなつなぎ方を試し,ついた場合とつかなかった場合を比べました。+極や−極にしっかりと導線がつながれていることを確認し,最後にはみんなで豆電球にあかりをつけることができました。つながれた導線を指でなぞって,「回路」ができていることも知りました。 次の実験では,電気を通すもの,通さないものを調べていきます。 3年生 クラブ見学![]() ![]() 「決めた!このクラブにしよ!」 「あ〜,ここも楽しそうやなあ。」 そんな声がたくさん聞こえてきました。 2月のクラブ見学も楽しみです。 3年 プレジョイントプログラム![]() 答え方が難しい問題もたくさんあったかもしれませんが,どの子も一生懸命テストに向かっていました。 返ってくる結果から,自分の得意なところや苦手なところを見つけ,苦手が少しでも減らせれば,と思います。 |
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