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最新更新日:2024/08/28 |
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9月3日(木) 2年 「さん数のじゆうけんきゅう」![]() ![]() ![]() 教か書にのっている2つのコースをつくった後,自分たちのオリジナルの線ろのコースを考えました。 「あー,こことおれなくなっちゃった。」 「できたー!」 「みてみてー!」 「4まいでもできたよ!」 「あちこちにつなげられたよ!」 みんなむちゅうになってコースをつくっていました。 また,いろいろなコースをつくってみてくださいね! 9月2日(水) 2年 さん数 「どんなけいさんになるのかな」![]() ![]() ![]() 「たしざんかな?ひきざんかな?」 「ぜんぶってかいてあるよ!」 「わかった!」 どの子も問題文をよく読んで考えることができていました。 9月1日(火) 2年 生活 「あそんでためしてくふうして」![]() ![]() ![]() キャップをさかの上からころがしたり,ゆびではじいたりしました。 つつをつかって,なんとか高くつみ上げてみたり,ころころころがしたりもしました。 同じ形のカップをつんでピラミッドにしたり,ちがう形のものをつんでタワーみたいにしている子たちもいました。 たくさんのあそび方があるのですね。またつぎも,たくさんあそんでみましょう! あそんでためしてくふうして![]() ![]() ![]() たからものにふれながら「こうしたらどうかな?」「こうすればたのしいよ!」など,みんないろんなあそび方を考えていました。 みんなであつめたたからものたちで,もっとたくさんのあそびを考えたいですね。 2年生 生かつ「あそんで ためして くふうして」![]() さて,8月からの生かつの学しゅうで,みのまわりにあるいろいろなものをつかってたのしもうと思っています。 ペットボトルのキャップ,トイレットペーパーのしんや,たべものの空きばこ,空きかんなど,いつもならすてているようなものが,生かつの学しゅうでは「おたから」に大へんしんします。 おたよりで,もってきてもらう日をおつたえしますので,それまであつめてのこしておいてくださいね。 8月24日(月) 2年 2学き しぎょうしき![]() 前回と同じく,テレビでのしぎょうしきとなりました。 校長先生は読書1000ページをやりとげたそうですよ。 みなさんも,この夏休み,じぶんでもくひょうをもってとりくめましたか? もくひょうをもつことで,『やりきろう!』という気もちが高まります。 2学きでも,小さなことからもくひょうをもって,がんばっていきましょうね! いねのようすは・・・![]() ![]() いねが元気にそだっていました。あきには,いねかりとだっこくをするよていです。楽しみですね。おいしくそだってくれるといいな。 7月22日(金)2年 生かつ トマトの「み」が!![]() ![]() ![]() 「ぼくのトマト赤くなった!!」 「8つもなってるよ!」 「わたしのトマト一つも赤くなってないなぁ...」 「オレンジ色になってる!もうすぐ赤くなるかなぁ?」 もっともっと,赤いトマト,できるかな? 7月20日(月) 2年 きょうはなんの日?![]() あつい日がこれからもつづきそうですから,体ちょうかんりに気をつけていきましょう! きょうは,あるたべものにまつわる日です。すきな人も,多いかもしれません。 4つの中からえらんでみてね! (ぜんかいのこたえ: 1 あおいうみ 2 かいちゅうにもぐる 3 かいすいよくにいく 読めたかな? ぜんかいのこたえ: だってだってのおばあさんに出てくるねこは,1の5さいがせいかい。5さいになったおばあさんに,「ぼくとおなじ」と言っているよ!) 7月17日(金) 2年 「だってだってのおばあさん」![]() ![]() おばあさんの気もちを考えながら,音読することができているかな? このお話には,おばあさんだけでなく,ねこも出てきます。 さて,このねこはなんさいでしょう?わかるかな? (お話の中で「○さい」とは言っていないけど,なんさいかが分かるところがあるよ!見つけられるかな?) かん字も,読めるかな? |
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