きょうはなんの日？

　きのうのクイズのこたえはわかりましたか？こたえは４ばんの「こまつな」の日です。５月２７日で「こま（５）つ（２）な（７）」ですね。あっていましたか？

　さて，きょうもクイズをよういしました。きょうはなんの日でしょう？

かん字スキル

　きょうもかん字スキルのしゅくだいがでていますね。これまでにたくさんのかん字がでてきました。さいしょのころにならったかん字はおぼえていますか？
　思い出すために，もういちどかん字スキルを見なおしてみましょう！

２年生 長さ

　きょうのさんすうのしゅくだいは，「長さ（１）（２）」のプリントですね。きのうのしゅくだいでは，ものさしをつかった長さのはかり方を学しゅうしましたね。しっかりおぼえられていますか？

　目もり１つぶんを１ｃｍ（１センチメートル）といい，１ｃｍをおなじ長さに１０こわけたものの１つぶんの長さを，１ｍｍ（１ミリメートル）というのでしたね。

　きょうのしゅくだいでも，長さをはかるもんだいがたくさんあります。きのう学しゅうしたことを思い出しながらプリントをすすめましょう！
　

きょうはなんの日？

　このあいだのクイズのこたえはわかりましたか？こたえは４ばんの「プリン」の日です。おおくの人が，プリンをたべて，えがおになってほしいという思いから，「にっこり（２５）」というごろあわせとして２５日が「プリン」の日になったそうです。

　さてきょうもクイズをよういしています！ぜんかいとおなじで，たべものですね。きょうはなんの日でしょう？

かん字スキル

　きょうのしゅくだいはおわりましたか？こくごでは，かん字スキルがでていますね。はねる，はらう，とめるなどちゅういしながら，お手本をよく見て書いていきましょう。

　

２年生 さんすう

　きょうのさんすうのしゅくだいは，たし算とひき算（４）のプリントですね。これまで，すう字をわけて考えてけいさんしてきましたね。４２−９をけいさんするときはどうでしょうか？
　けいさんができた人は，どのように考えたのかせつめいしてみましょう。じぶんの考えをわかりやすくせつめいできるかな？



（啓林館の教育支援動画：「スマートレクチャー」
から転載しています。他のページ分に関しても，どの学年も1学期分までは啓林館のホームページからアクセスすることができます。家庭での学習でぜひご使用ください。）

かん字のかく数

　かん字を書くとき，正しい書きじゅんで書けていますか？きょうはかん字のかく数のもんだいをよういしました。みんなわかるかな？

　しゅくだいのかん字スキルでも，書きじゅんをよく見て学しゅうできるとよいですね。

かん字スキル

　きょうのしゅくだいには，かん字スキルがでていますね。かん字れんしゅうちょうに書くのは，もうなれてきましたか？

　お手本を見ながら，ていねいに書いておぼえていきましょう！

　

にっきを書いてみよう！

　きょうのこくごのしゅくだいには，にっきがでていますね。にっきを書くときは，「いつ，どこで，だれが，どうした」というようにじゅんばんに，くわしく書いていきましょう。
　そのときに見たもの，見つけたもの，聞いたこと，言ったことなど，思い出してみるとよりくわしく書くことができますね。読んだ人がわかるように書くことができるかな？

２年生 さんすう

　きょうのしゅくだいはおわりましたか？きょうのさんすうのしゅくだいは，たし算とひき算（３）のプリントですね。
　３０−６はどのようにすれば，けいさんできるでしょうか？プリントに書いてあることをかくにんしながら，けいさんしてみましょう！
　けいさんになれてきたら，こんどはじぶんで，どのようにして考えたのかせつめいしてみるのもよいですね。