京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/05
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学校教育目標「自ら学び・考え・行動する子」

すまいる会 その1

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4月から,掃除や給食のお手伝いだけでなく,休み時間にも一緒に遊んでもらっている大好きな6年生。

「クラスで一緒に遊んで,もっと仲良くなれたらいいなぁ。。」と,いうことで,6年3組の代表委員の子どもたちを中心に計画してくれ,1年3組では,1年生と6年生が一緒に遊び,仲良くなる会がありました。

その名も,「すまいるかい」です。

この日は,招待状を届けてくれました。
招待状をもらった1年生は大喜び。みんなでまわし読みです♪

ランチルームで給食 パート2

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栄養教諭のT先生に教えてもらったことをしっかり守って,上手に給食の準備をすることができました。

ランチルームの机は丸い形をしてるので,同じテーブルの友だちを楽しくお話しながら給食をおいしくいただきました。

また今度,ランチルームで給食を食べることを今から楽しみにしている子どもたちです。

ランチルームで給食 パート1

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初めてランチルームで給食を食べました!

最初に,ランチルームの使い方を栄養教諭のT先生に教えてもらいました。いつもとはちがった方法で給食を取りに行くので,まずは練習です。

実際に歩いて動きを確認してみました。


がんばったので お楽しみ…♪

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「給食の食缶を空っぽにして,みんなで時間内に食べきろう!」という目標を,3回達成できたので,お楽しみで芝生広場で遊びました。

子どもたちのリクエストに応えて「爆弾ゲーム」をしました。外なので音楽を流すことが出来ず。。音楽は子どもたちの歌声で♪

音楽科の学習で習った曲を歌いながら,楽しく遊びました。

また次の目標に向かって,がんばろうね!!

今日の読み聞かせは…?

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図書館司書のI先生に,読み聞かせをしていただきました。

今回のお話は,「にゃーご」
にゃーごはどんなネコだったのでしょう?

子どもたちはお話に驚いたり,笑ったりしながら
楽しく聞いていました。

2回目の図書館!

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2回目の図書館です。
今回は,夏休みに向けて本の返却に行きました。

「本を,返します。」と大きな声で言うことができましたね♪

本のラベルを見て,元の場所に戻すのも,
できるようになってきた子が増えてきました。

はくをかんじて リズムをうとう

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音楽科の学習で拍の流れを感じ取りながら歌ったり,音楽に合わせて体を動かしたりしています。この日は,子どもたちが大好きな「じゃんけんぽん」の音楽に合わせて,じゃんけん列車をしました。

歌いながらリズムに合わせて手をたたき,じゃんけんをして…大忙しですが,なんだかとっても楽しそうです♪

カードで計算の練習をしよう

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足し算カードで計算の練習をしました。

答えが10になるカードを探します。音読で「10はいくつといくつ」を頑張っている子どもたちは,すらすらと10になるカードを選んでいました。

どの本にしようかな〜?

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ひとり一冊ずつ,借りる本を選びました。どの本にしようか迷っていましたが,みんな気に入った本を借りることができましたね。

もちろん,本の借り方もばっちりでした♪

図書館だ〜!

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3・4組も図書館に行きました。

まずは,図書館でのルールを学びました。

・本を大切に
・静かに
・本は元の場所に

約束を守って,図書館を使えるようになってほしいです。

その後,読み聞かせをしてもらいました。

読んでもらったのは,
みんなが知ってる「はらぺこあおむし」です。

おまけで,ちょうの標本も見せてもらいました。
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