1年生 チューリップの球根

　生活科でチューリップの球根を観察しました。
「大きい！」「にんにくみたーい！」「皮がボロボロめくれるよ！」
と子どもたちは大喜びで観察し，気付いたことをみつけたよカードに書きました。
　形や模様・色を丁寧に絵を描いた後，文章で気付いたことを表します。4月から比べると，絵も文章もしっかりとしてきました。確実に力をつけています！

1年生 6年生，おそうじ今までありがとう！！

　今日は前期の最終日でした。毎日毎日，おそうじに来てくれていた6年生も，今日が最終日です。最後に，お掃除に来てくれたこと，優しく掃除の仕方を教えてくれたこと，みんなでお礼を言いました。

「お兄さん，お姉さん，おそうじありがとう！！」

　6年生もちょっと恥ずかしそうに，でもうれしそうに
「どういたしまして！」
と答えてくれました。

　本当に4月からありがとうございました！後期からは自分たちで掃除をします！頑張らなくっちゃ！！

1年生 しょうかいカードの感想，ありがとうございました。

　国語科の学習で，学校にいる生き物をお家の方に伝える紹介カードを書き，お家の方にお返事をかいてもらいました。
　楽しみにして読まずにとっておいた人も，待ちきれなくてもう読んでしまった人も，うれしそうな笑顔でお家の人の方からのお返事を何度も読み返していました。
　楽しんで文章を書く習慣が身についてくれたらな，と思います。ご協力本当にありがとうございました。これからのクラスは，どうぞよろしくお願いします。

1年生 お話をきいて絵にしよう

　図画工作の学習で，お話を聞いて想像したことを絵に描きました。選んだ場面も，出てくる動物も描き方も様々…。
　どの子も，それぞれの思いをもって頑張って取り組みました。表現の幅も広がり，4月からの子どもたちの成長が，絵からも感じ取ることができました。

1年生 食育２

　授業の後は，ランチルームで実際にパンとおかずを交互に食べれるか，さあ実践！給食カレンダーで練習したように，上手にパンとシチュー，ひじきのソテーを交互に食べることができました。
　ランチルームも2回目なので，とても上手に給食の準備をすることができました。いつもとちがう昼食の雰囲気を，とても楽しんでいました。

1年 食育

　学級活動で「ごはんとパンはともだち」の学習をしました。栄養教諭からごはんとパンは，熱や力のもとになることや，他のおかずをよく味わうため，おかずとごはんを交互に食べることなどを教わりました。いつもおかずだけ先に食べてしまってごはんだけ最後に残してしまったり，苦手な野菜だけ最後に残ってしまったりすることが多い1年生。給食カレンダーを使っておかずとごはんを交互に食べる練習をしてみました。
　

１年生 国語 しょうかいカードをかこう ２

　こちらは，金魚とメダカを観察しています。

　色や形，ひれやしっぽをひらひら動かして泳ぐ様子を絵や言葉で書いています。小さいから少し見にくいけど，池に身を乗り出して一生懸命かいています。落ちないように気を付けてね！

　他にも植物を観察している子どももいます。学校にいる生き物を紹介する相手はお家の人です。子どもたちが持って帰ったら，感想を書いてあげてくださいね。

1年生 国語 しょうかいカードをかこう

　国語の学習で，お家の方に知らせたい学校の生き物を決めて，紹介カードに書く学習をしています。

　ここは，インコを観察するグループ。校長室の前で，一生懸命インコを観察しています。４羽いるインコの中から，お気に入りの１羽を決めたようです。いろやかたち，大きさ，きこえたこと…。すてきな紹介カードができるといいなぁ。楽しみにしていてくださいね。

1年生 雨の日の休み時間

　大雨のため外に出て遊べません。そんな日の休み時間はどうしているのでしょう。

　運動会ももう目前！こっちでは，準備体操のダンスや1年生のダンスを，あっちでは，応援の練習を…。

　誰に言われたわけでもなく，自分たちで集まって練習しています。「練習」という感覚はあまりないのかもしれません。応援にしろダンスにしろ，本当に楽しんで取り組んでいます！運動会ムードの教室があまりにかわいいので，パチリ。上級生もにこにこしながらのぞいていきます。5・6年の応援団のお兄さん・お姉さんもうれしそう。1年生のパワーってすごいですね。

1年生 おはぎがでたよ！！

今日は和み献立です。デザートに「おはぎ」が出ました！
1年生は子どもたちは朝から楽しみにしていました。
おはぎを食べるのが初めてという子どももいて，わくわくうきうき…。
全員が「おいしい！！」と，ぱくぱく残さずに食べ、ごはんもおはぎも
残さず，ごちそうさま！！
おいしい楽しい「和み献立」でした。