3年生 算数

算数では、「表とグラフ」をしました。

1メモリの大きさの違いやどちらのグラフを用いたら良いのかなどをペアや全体の場で説明したり、友達の意見を聞いたりする中で、「あ〜」「なるほど」と理解が深まったつぶやきが聞こえてきます。

みんなで学習する良さを感じながら2学期まであと少し頑張ってほしいなと思います。

3年生 音楽

音楽では、けんばんハーモニカとリコーダーを使って、合奏しています♪

表現の工夫を考え、グループごとに工夫を意識して練習したことを全体の場で発表し、お互いに感想を言い合っていました。

3年生 学級会

みんなで貯めたビー玉貯金の褒美として、
みんなが楽しく過ごせる時間を作ろうということになりました。
代表委員が司会進行をして、学級全体で話し合いました。

みんなが楽しく過ごせるためには？と考えている中で、「仲良くする」「ルールをしっかりきめる」「助け合う」などの言葉が子どもたちからたくさんでてきました。

3年生 七夕♪

7月7日　七夕ですね。

子どもたちは、朝からうきうきしていました。

テスト終わりに、将来の「夢」について短冊に書きました。

給食も七夕給食で、みんなおかわりをたくさんして、おいしくわいわいとした時間を過ごしました。

３年生 算数「時こくと時間」２

方法２は数直線を使うこと。
方法３はたし算、ひき算など計算をすること。

ここでも「○時ぴったり」や「○時半ぴったり」がヒントになっていました。

時計は日ごろから使えば使うほど慣れてきます。
もうすぐ夏休みですが、お休み中も遊ぶ時間を確認したり計画を立てたりするときに、学習したことを使っていきたいですね。

３年生 算数「時こくと時間」１

少し前の単元のことですが…
算数の「時こくと時間」ではいろいろな方法を使って時刻や時間を調べました。

方法１はもちろん、時計を実際に動かすこと。
５分刻みの数え方や、○時ぴったり、など考えやすいポイントを見つけながら、問題に挑戦しました。

３年生 図工「ふきあがる風にのせて」２

顔をかいたり、もようやしっぽをつけたり、袋の形を工夫したり…。
大体の形ができたら、一回実験！
どんなふうに飛ぶか試して、そこからさらに工夫を重ねていました。

３年生　図工「ふきあがる風にのせて」３

「やっぱり送風機の風がいっぱい入ったほうがいっぱい飛ぶ！」

送風機の角度や、袋の開き具合など、友だちとも協力し合いながら遊んで、ふきあがった作品にはみんなで

「おぉ〜〜！！」

と歓声を上げていました。

３年生 図工「ふきあがる風にのせて」１

理科の学習で「風とゴムのはたらき」を学習していますが、今回の図工ではその「風」の力を使って遊べる作品作りです。
どんなものがふわふわ浮かんだら楽しいかな？
どんなものを風にのせて飛ばしたいかな？
考えながら作りました。

3年生 国語

国語「夏のくらし」では、「夏」といえば・・・

で、夏にしたいこと、夏の行事、夏の花、夏に必要なものなどいろいろ出し合い、夏らしい俳句を作りました。

作った俳句は、みんなで交流し、感想を言い合いました！

個性を感じる俳句ばかりで、子どもたちは嬉しそうに自分の俳句を詠みあげていました。

3年生 社会 商店のはたらき

商店のはたらきでは、スーパーマーケットに見学に行き、そこで分かったこと・新しく知ったことなどをまとめたり、チラシをみながら、「産地」について学習しています。

今後は、一人一人商店のはたらきでの学習で学んだことをパンフレットにまとめていきます。