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最新更新日:2024/06/14 |
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3年 図工「くるくるランド」2
立体と立体を組み合わせて、表現したいものを作っている子もいました。
お互いにアイデアを交換しながら、自分の作品に合う作り方を選んで挑戦しています。 ![]() 3年 図工「くるくるランド」1
くるくる回すと世界がかわる、紙の立体作品を作っています。
「どんな世界にしようかな。」 「どうやったら立てられるかな?」 画用紙が立体になるよう折ったり曲げたり、試行錯誤していました。 ![]() ![]() 3年 体育「体ほぐしの運動」2
2チームでコースを作って、自分のコースや相手のコースに挑戦すると、改善点が見えてきます。
もっとこうしたいな、ああしたいな、と思ったところを変えて、また挑戦! どんどん面白くて楽しいコースが生まれていました。 ![]() ![]() 3年 体育「体ほぐしの運動」1
体育館での体ほぐしの運動の様子です。
屋外と使える用具は異なりますが、 「ここでジャンプしたらいいんちゃう?」 「ここでドリブルしよう!」 などと相談しながらコースを作っていました。 ![]() ![]() 3年生 水やり![]() ![]() 学年の畑を輪番制で水やりをしています。 「夏に花が咲くといいなぁ」「あっ、もんしろちょうだ」といいながら楽しく水やりをしていました。 3年生 たのしい給食 形をかえて・・・![]() 作っている人のことを考えて、時間内に全員でしっかりと食べることを目指して頑張っています。 3年生 音楽 はじめてのリコーダー♪![]() ![]() 1回目の授業では、リコーダーを使う上での4つの約束を教えてもらいました。 音楽の先生のリコーダーを使っての「ピタゴラスイッチ」の演奏を聴いて、「うわぁ、すげえ」と言っていましたが、いずれ子どもたちがリコーダーを手にいろいろな音楽を奏でてくれることを楽しみにしています。 3年生 理科![]() 子どもたちは、朝学校に来るなり何も言わずに成長を確認しにいっています。 少しずつですが、日々変わる変化を自分の目で確認する喜びを感じているように思えます。 p.s. 子どもたちが、時折脱走する幼虫たちをすぐ発見し捕獲してくれるのでとても助かっています。 3年生 音楽 ちゃつみ♪![]() ![]() ![]() 子どもたちは、本当にニコニコいい笑顔で、心から音楽を親しんでいる様子が見られました。 3年生 理科 植物の育ち方![]() 植物はどうやって種から育つのかについて大型TVで様子を確認しています。 p.s. 子どもたちは廊下に並べてあるアゲハチョウの様子を日々観察しており、「サナギになりそうになっていた。」と言っていました。 |
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