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最新更新日:2024/08/28 |
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3年生 理科 続き![]() ![]() 3年生 理科 しぜんのかんさつ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、虫眼鏡を駆使して小さい種の細部まで観察していました。観察したものをワークシートに丁寧にスケッチし、色付けしていました。 3年生 国語 きつつきの商売 ラスト![]() ![]() ![]() 一人一人登場人物や場面設定が異なり、伝え合いが盛り上がりました。 3年生 算数 わり算![]() 自分たちでわり算の問題を考えて作っていました。 意欲的に学習する様子が見られました。 3年生 外国語活動 英語であいさつをしよう♪![]() ![]() Hello! I’m ○○. Let's be friends! see you ! と英語で楽しくあいさつをしました。 3年生 国語 きつつきの商売 音読発表![]() ![]() 工夫として、 ・明るい雰囲気で読む ・スピードに気を付ける ・全員で力強く読む などたくさんの工夫が子どもたちから出てきました。 授業のおわりでは、「もう一回やりたい」「リベンジしたい」などの声があがり、子どもたちの学習意欲を感じました。 3年 社会「学校の周りの様子」2
「そこって地図のどのへんかわかった?」
「たぶんこのへん…?」 「ここが学校やし…」 地図の目印をもとに、紹介したい場所を探して話しているグループもありました。 地図を書く時には、地図記号を使ったり、色分けするとよさそうということが分かったので、地図作りのために来週は校区探検に行く予定です! ![]() 3年 社会「学校の周りの様子」1
学校の周りにはどんなものがあったかな。
お気に入りの場所を紹介し合いました。 「あーあったあった!」 「いっしょ!」 質問や感想を伝え合って紹介できました。 ![]() ![]() 3年 図工「絵の具+水+筆=いいかんじ」2
自分の作品のお気に入りのところや、お友だちの作品の好きなところをたくさん見つけられました。
題名を見て、 「なるほど!たしかにそう見える!」 「じゃあここは〇〇?」 と想像を広げて話している姿もありました。 ![]() 3年 図工「絵の具+水+筆=いいかんじ」1
水の量を変えたらどうなるかな?
色を混ぜたらどうなるかな? 筆の使い方を変えたらどうなるかな? いろいろ試しながら作品を作りました。 鑑賞では友だちの作品を見て、 「その色いいな!」 「この形面白い!」 と、感想を伝え合っていました。 ![]() ![]() |
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