3年生 体育 リズムダンス

自分たちで決めた曲・自分たちで決めた振り付けをグループごとに練習しています。

グループで話し合い、手拍子を入れたり、声を出してダンスを覚えたりしています。

「体があつい！」「20回はおどった！」とたくさん体を動かして楽しんでいました。

3年生 書写 毛筆

書写の毛筆で「正月」を書きました。

とめ・はね・はらいを練習してから本書きへと臨みました。何度も動画で筆の使い方も確認しました。

子どもたちは、
「前よりうまくなった。」「はねが難しいな〜」などとつぶやきながら一筆一筆集中しながら丁寧に書いていました。

3年生 書写 毛筆

書写の毛筆で「正月」を書きました。

とめ・はね・はらいを練習してから本書きへと臨みました。何度も動画で筆の使い方も確認しました。

子どもたちは、
「前よりうまくなった。」「はねが難しいな〜」などとつぶやきながら一筆一筆集中しながら丁寧に書いていました。

3年生 体育 リズムダンス

各グループごとに発表会に向けてのダンスの曲を話し合って決めました。
決めるのが早いグループから動きを考えたり、実際に動いてみたりしました。

3年生 社会 京都市の様子とくらしのうつりかわり

社会では、新たな単元に入りました。単元の導入として町の様子の変容をペアで探し、それらをもとに単元を通して考えていくことを決めました。

3年生 体育「ハンドベースボール」３

ボールを打つのが得意な子苦手な子、ボールを取るのが得意な子苦手な子などいろんな友達がいる中で、どうしたらうまくゲームを進めることができるのかを考え、話し合いながらゲームを進めていました。

3年生 人権「隣の国の文化を知ろう」３

子どもたちは、韓国・朝鮮の民話を読んだり、文化に親しんだりすることをとても楽しんでいました。

３年 体育「ハンドベースボール」２

試合が進むにつれ、みんなどんどん慣れてきて、作戦やアドバイスもたくさん出てきます。

「さっきは、２塁でアウトとってもよかったな。」

「打つときには体の向き変えたら、方向も変えやすいで。こうやって…」

作戦会議での振り返りやチーム練習が次のプレーに生きていて、毎回とてもいい試合です。

３年 体育「ハンドベースボール」１

屋外体育では、ハンドベースボールをしています。
やりかたは野球に似ていますが、野球を知らない子にとってはなかなか複雑なルールです。

「次、打ったらあそこに走るんやで！」

「拾ったらすぐ、こっち投げて！」

子どもたち同士で声をかけ合い、教え合いながらの、スタートでした。

３年 人権「隣の国の文化を知ろう」２

「この次、どれ着るんやっけ？」

「後ろ届かへんからやって！」

重ね着するものや、背中にボタン（本来の衣装にはありませんが、子どもたちでも簡単に試着できるようマジックテープやスナップボタン式になっていました）があるものもあるので、お互いに助け合いながら着ました。

「おー！似合う！！」

「ちょっと日本の着物と似てるとこもあるな」

「韓国・朝鮮の服大好きになった！」

試着体験を通して、韓国・朝鮮の文化に親しむことができました。