音読の工夫

きつつきの商売で，音読の工夫を考えました。
登場人物の気持ちになって考えたり，書いてある文章をもとに考えたりしました。

何回も読んだり，小さな声で言ってみたりと自分なりに工夫して考えていました。

スピーチ

朝のスピーチで話すことを考えました。
だれがいつどこで何をしたのかを入れて，文章の構成を考えました。

メヌエット

３年生初の音楽はメヌエットの鑑賞でした。

聞いて踊っているみたいや繰り返しているなど
いろいろ鑑賞して気づくことがありました。

手をきれいに洗おう

保健の学習で，手洗いについて学習しました。

しっかりと手を洗ったはずなのに，ブラックライトを当ててみてみると，
爪の周りや指の間，手のひらのしわには汚れが残っていることに驚いていました。

手洗いの大切さはよく分かっている子どもたちでしたが，
汚れが残りやすいところはさらに丁寧に洗おうと，みんなで話しました。

習ったことを使って

習ったことを使って，
手を洗ったあとに，ズボンでふいている女の子にアドバイスを考えました。

考えた後は，女の子役とアドバイス役に分かれて交流しました。
アドバイスするときに「どうしてだめなのか」と理由も言えていて
すばらしかったです。

うわぁ

ブルーライトで手の汚れを見ました。
みんな「うわぁ」と…
爪や手の甲に汚れが目立っていました。

ハンカチなどを持ってくる大切さも学習したので
月曜日忘れずに〜！！

ねん土マイタウン

ねんどを使って楽しくマイタウンを作りました。

「パン屋さんを作ろう〜」
「お城に住むぞ〜」
「これ，噴水のある広場やねん」

どんどん膨らんでいく子どもたちの想像力に
素敵なマイタウンができました。

全員集合！

今日全員集合しました。
やっぱり全員揃うと，いいですねぇ。

全員揃ってからの１時間目は保健。
体の清潔について学習しました。

休校中の学習を生かしてます

休校中に何度も音読をしてきた「きつつきの商売」をみんなで学習しています。
１・２場面の様子をまとめて，想像を膨らませ，最後にはオリジナルの３の場面を作ります。

どんな動物を登場させようかな〜
どんな天気がいいかな〜

など，今から３の場面を考えて楽しみにしています♪

本日も

ねん土マイタウン。
昨日とは，全然違うタウンが出来上がっていました。

お家で，ご飯の時にでも，
何のアルファベット（ローマ字）を使って，
まちづくりをしたのか話してみてください！！