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最新更新日:2024/06/29 |
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3年 工場でつくられるもの![]() ![]() 子どもたちは,漬け物が作られている様子を見ながら, 「お客さんが食べやすいように,野菜の大きさをそろえている」 「漬け物の種類によって,作り方が違う」 などと話していました。 3年 マット運動![]() ![]() たくさんの技にチャレンジして,頑張りたいです。 3年 マット運動![]() ![]() 友だちとアドバイスをしあいながら,活動しました。 3年 総合的な学習の時間![]() ![]() 3年 総合的な学習の時間![]() ![]() 今日,みんなで水菜の様子を見に行くと,水菜はとっても大きく育っていました。 3年 理科「太陽の光をしらべよう」![]() ![]() 昨日の実験の結果をいかして,子どもたちは光をあてると明るく,あたたかくなることを知ることができました。 3年 音楽の学習![]() ![]() 学習発表会に向けてリコーダーや鍵盤ハーモニカの練習を頑張ってきたので,とっても上手に演奏することができました。 3年 理科「太陽の光をしらべよう」![]() ![]() 学習問題について予想した後に,実際に運動場で調べてみると,光がまっすぐ進んでいることに気づくことができました。 3年 社会科「工場でつくられるもの」![]() ![]() わからない言葉は辞書でひくなど,班で協力しながら活動しました。 3年 社会科「工場でつくられるもの」![]() ![]() それぞれの工程の説明の紙を読みながら,工場で働いている人がどんな風に漬け物を作っているのかを考えました。 |
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