ふんわりふわふわ

　図画工作「ふんわりふわふわ」の作品を作りました。
　アイデァスケッチをもとに,家から持ってきた材料で作りました。

　こいのぼり・おばけ・くらげ・てるてるぼうず・花束・ロケットなどなど。
　教室にかざると風がとおりぬけて作品が,ゆうらゆうらゆれて涼しい一瞬です。

社会見学で学んだこと

社会見学を通して気づいたことや考えたことを，絵と文章でまとめました。

「京都は山に囲まれていた！」
「道が碁盤の目みたいになっていた！」

もっともっと京都のことが知りたくなった子どもたちでした。

折り鶴に願いを込めて

六年生が修学旅行で平和学習を行います。

3年生も,平和の願いをこめて一人一羽の折り鶴をおりました。

折り鶴のお話を聞き,おり方を教えてもらいながら折りました。
「苦手やなぁ。」「おり方知らん。」などいろいろなことを言う3年生に丁寧に6年生が教えてくれました。

数日後,給食の時間に完成した作品を店に来てくれました。「わぁ,すごい」「こんなふうになるんやったんか」と驚きの声をあげていました。3年生の心も一緒に連れて行ってもらいます。

忍者がいっぱい

体育館で,体ほぐしの運動をしました。

その名も「みんなで忍者」
山の忍者と川の忍者に分かれます。どちらが早く技を出せるかで勝負が決まります。

負けても大丈夫。仲間が助けに来てくれます。
体育館から飛び出す勢いで走り回るちびっこ忍者たち。

外は汗ばむくらいの陽気で,忍者の顔はまっかっかです。

一年生に音読発表会「きつつきの商売」

国語科の学習で音読発表会をしました。
聞いてもらうのは,一年生。

どんなお話が始まるのかと,ドキドキしている3年生をじっと見ていました。
読み終わると,「上手やった」「おもしろかった」「声が大きかって,すごい」「国語の教科書を読んですごい」と,
かわいい感想を3年生に伝えてくれました。

社会見学（将軍塚）

社会見学では、将軍塚にも行きました。
さっきまでいた京都タワーを指さしながら、「あんなところにある！」とお互いに伝え合っていました。
他にも、鴨川、碁盤の目になっている道路、山に囲まれている地形などなど、いろいろな発見がありました。
将軍塚では、昼食もとりました。各々のお弁当を見せ合いながら、美味しそうに食べていました。

レッツダンス♪ ダンスをつくってみよう

体育の学習でリズムダンスをしています。

この日は，２年生の時に運動会で踊った「友よ」の曲を思い出しながら，サビの部分をオリジナルで作って踊りました。

グループごとに楽しいオリジナルダンスができあがると，子どもたちは「発表会をしたい！！」と，口々に言っていました。

自分たちで工夫することの楽しさを味わえたようで，達成感でいっぱいの表情でした♪

ふんわりふわふわ♪

図工の学習で，風の力でふわふわと浮かぶものをつくって楽しみました。

上手に浮かぶためには，どこにどんな飾りをつければいいかな。
浮かんだ時に楽しくなるように，カラフルにしてみよう。

一人一人がイメージした「ふんわりふわふわ」を楽しむことができました♪

社会見学（京都タワー）

　社会見学で,京都タワーに行きました。
　望遠鏡で遠くのほうまで見えます。
　望遠鏡の横に,タッチパネルの名所のせつめいもありました。

　譲り合って仲良くみていました。
　平安神宮の鳥居・霊前観音・東寺の五重塔・水族館の屋根・左大文字山・船山など
　360度見渡せる京都の町の様子に驚いていました。

音読発表会をしよう♪

国語科の学習では，「きつつきの商売」という物語を読んでいます。

学習のまとめとして，１年生に音読発表会をしに行きます。
１年生に場面の様子が伝わるように，どんな工夫をするか，
グループで話し合って，練習を頑張っています。