最新更新日:2024/09/25 | |
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おはなしの絵 素敵な色です
お話の絵にいよいよ色をおきます。
「自分の色を作ろう」の学習の成果が表れています。 優しい色・薄い色・はっきりした色・にじみを効果的に使ったところ,などなど。 一人ひとり,同じ色がありません。 共通しているのは,優しい色使い。子供たちの心が表れているようでした。 丁寧に描いています。 完成が楽しみです。 一年生から プレゼント「きれいな字やなぁ」「本間にみんな一年生が書かはったん?」「たくさん書いてある」「わぁ,ちゃんと僕の発表書いてくれてはる」と大騒ぎでした。 一年生のみなさん,ありがとうございました。 一年生に
国語科「伝えよう楽しい学校生活」の学習で,一年生に自分の楽しかった学校生活を紹介しに行きました。
少し緊張気味で。 でも,やはり,3年生の貫録がついてきたようです。5月に「きつつきの商売」を音読に行ったときにはみられない落着き?がありました。 ちょっぴり大きく見えた背中でした。 アイム ハッピイ「かっこいい」とスダ先生の英語を聞いての感想。 でも,ゆっくりと子供たちのペースに合わせて学習を進めていただいています。 数字のカードを使ってゲームが始まると,、教室は割れんばかりの歓声です。 次はいつスダ先生と一緒に学習できるかな?と首を長くして待っているようで。 わたしの色
絵の具を使って「色づくり」をしました。
赤と青と黄色で,いろいろな色が作れるんだよというと「へぇ〜」とビックリした様子でした。 でも今日は,絵の具を混ぜて,自分の色を出してみようの声かけに,楽しんで色づくりをしていました。 自分の色を使って「お話の絵」では,素敵な作品に仕上がるといいですね。 理科の学習やっと晴れて,一日観察ができました。 「おれ」と「はね」に気を付けて気を付けるのは「おれ」と「はね」 筆の穂先の通り道を確認して,丁寧に筆を運んでいきます。 ピリっと張りつめた空気から,子どもたちの集中が伝わってきます。 おそうじ,おそうじ♪ピカピカになると嬉しいです♪ お買い物調べ調査したことをもとに,結果をまとめ,話し合いました。 やっぱり一番たくさんお買い物をしているのは,スーパーマーケット。 どうしてスーパーマーケットには人が集まるんだろう? きっと,いろいろなものが売っているからだ! でも,売っているものは似ているのに,コンビニが少ないのはなぜかな? 夢中で,スーパーマーケットの秘密に迫ろうとする子どもたちでした♪ 巻尺じゃくじゃく♪巻尺はものさしと違って曲がっている場所の長さも測れます。 それから,長いところも測れます。 次から次へと測ってみたい場所が見つかるみたいで,時間を忘れて楽しんでいました。 そして,調査した後は,グループで熱心に記録する姿も見られました。 「めっちゃ楽しかった〜!」 という感想が聞けて,とっても嬉しくなりました^^ |
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