おはなしの絵 素敵な色です

　お話の絵にいよいよ色をおきます。
　「自分の色を作ろう」の学習の成果が表れています。

　優しい色・薄い色・はっきりした色・にじみを効果的に使ったところ,などなど。
　一人ひとり,同じ色がありません。
　
　共通しているのは,優しい色使い。子供たちの心が表れているようでした。
　丁寧に描いています。

　完成が楽しみです。

一年生から プレゼント

　昨日の「伝えよう,楽しい学校生活」のお礼に,,かわいい一年生がお礼のお手紙を持って教室に来てくれました。
　「きれいな字やなぁ」「本間にみんな一年生が書かはったん？」「たくさん書いてある」「わぁ,ちゃんと僕の発表書いてくれてはる」と大騒ぎでした。

　一年生のみなさん,ありがとうございました。

一年生に

　国語科「伝えよう楽しい学校生活」の学習で,一年生に自分の楽しかった学校生活を紹介しに行きました。
　少し緊張気味で。
　でも,やはり,３年生の貫録がついてきたようです。５月に「きつつきの商売」を音読に行ったときにはみられない落着き？がありました。
　ちょっぴり大きく見えた背中でした。

アイム ハッピイ

　外国語活動が始まり,子供たちが待ち焦がれていたALTのスダ先生と一緒に学習することができました。
　「かっこいい」とスダ先生の英語を聞いての感想。
　でも,ゆっくりと子供たちのペースに合わせて学習を進めていただいています。
　数字のカードを使ってゲームが始まると,、教室は割れんばかりの歓声です。

　次はいつスダ先生と一緒に学習できるかな？と首を長くして待っているようで。

わたしの色

　絵の具を使って「色づくり」をしました。
　赤と青と黄色で,いろいろな色が作れるんだよというと「へぇ〜」とビックリした様子でした。
　でも今日は,絵の具を混ぜて,自分の色を出してみようの声かけに,楽しんで色づくりをしていました。
　自分の色を使って「お話の絵」では,素敵な作品に仕上がるといいですね。

理科の学習

　理科の学習「太陽の動きと地面の様子を調べよう」で,一日の太陽の動きを日時計にして観察しました。
　やっと晴れて,一日観察ができました。