あったらいいな，こんな木 こんな花 だい２だん （ひまわり学きゅう）

　「あったらいいな，こんな木，こんな花」のえが

かんせいにちかづいてきました。

５年生は，ホタルの光がよるの空気の中で

かがやいているように

水のりょうをくふうしてぬっています。

　てい学年は，「あったらいいな，こんな木」です。

１年生は，じぶんがかいたえをはり，

はなれたところから見て，

くふうするところはないか　見つけています。

２・３年生は，えのぐのまぜかたをくふうして，

木のみきをかいています。

　どんなえになるか，たのしみです。

薬物乱用防止教室 （ひまわり学級）

　５年生が，学校薬剤師の田中先生から

「薬物乱用防止教室」のお話を聞きました。

５年生が聞いたのは，「役に立つ薬の話」です。

「からだとお薬の関係
　
　お薬ってどんなもの？

　正しい薬の飲み方」のメニューに沿ってお話を聞きました。


お茶やジュースで薬を飲むとなぜだめなのかなど，

たくさんためになるお話を聞けてよかったです。

あったらいいな，こんな木 こんな花 （ひまわり学きゅう）

　さくひんてんにむけて，

みんな　がんばってえをかいています。

１〜４年生は，

「こんな木があったら，おもしろいな。」という木を，

５年生は，

「こんな花があったら，すてきだな。」という花を

かいています。

かんせいが　たのしみです。

２月のかざりを つくりました （ひまわりがっきゅう）

　２月のかざりを　つくりました。

２月は，ハートがいっぱいの

かわいいかざりです。

いろがようしをはん分におって，

ハートのはん分をかきました。

はさみはまっすぐに，

かみをまわしてきると，

かわいいハートができました。

　中にわには，

春をつげる　スイセンがさいています。

いっぽいっぽ，春がちかづいていますね。