京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/09/19
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ハートフルマーク
学校教育目標「夢に向かって 学び合い 高めあう 朱八の子ども」

2がっきのめあてを きめました  (ひまわりがっきゅう)

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 2がっきのめあてを かんがえました。

がくしゅうについてと せいかつについての

めあてを かんがえました。

にがてなことをがんばったり 

とくいなことをのばしたりと,

じぶんなりのめあてを かんがえました。

じゆうさくひん・けんきゅうを しょうかいしました  (ひまわりがっきゅう)

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 2がっきがはじまりました。

なつやすみのあいだにつくったり しらべたりした

じゅうけんきゅうやじゆうさくひんをしょうかいしました。

ダンボールだけでくるまをつくったり,

まちのマークをあつまたりしているひとがいました。

ながいおやすみでしかできない,こうさくやしらべがくしゅうを

がんばりました。

2がっきが はじまります!   (ひまわりがっきゅう)

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 ひまわりがっきゅうのみなさん,げんきですか。

いよいよ,あすから 2がっきがはじまりますね。

こうはんは,あめのおおいなつやすみでしたね。

なつやすみのあいだに,はたけのすいかが おおきくなりました。

ことしは,たべることができないけれど,

みんなで おおきくなったすいかのえを かきたいとおもいます。

また,あしたは,2がっきにがんばりたい「めあて」をかきます。

どんなことにとりくみたいか かんがえておくといいですね。

 みんなにあえるのを たのしみにしています。


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