家庭科室に探検に行こう！２

　明日はこの家庭科室でお茶を入れます。

　お茶を入れるのも家庭での仕事の１つです。

　家でお茶をふるまえるよう,

　明日練習していきます！

家庭科室へ探検に行こう！１

　家庭科室にはどんなものがあるのかを探検に行きました。

　大きなな鍋やミシンなど,これからの学習が楽しみになるような

　ものがたくさんあり,目を輝かせていた子ども達でした！

代表委員会がありました！

　今日は第一回目の代表委員会がありました。

　委員会からのお知らせをクラスの友だちに伝達できるよう

　一生懸命話を聞いていました。

　委員会の仕事も,代表委員の仕事も

　責任感をもって頑張る姿が素敵です！

自画像＋5年生の目標

　階段や教室に自画像＋5年生の目標を

　掲示しています。とても素敵な作品になっているので

　また個人懇談会などで

　見ていただけたらと思います。

非行防止教室２

　
　暴力や万引きが罪になるのはもちろん,

　心を傷つける行為も犯罪であるということに

　子どもたちはとても驚いていました。

　言葉を出すときは,相手のことを考えていきたいと

　ふり返っていました。

漢字の成り立ち

　漢字には象形文字・指示文字・形成文字・会意文字があるということを

　学びました。では,この漢字はその4つのどれにあたるのだろう！？

　と漢字辞典で調べました。

天気はどのように変わっていくのだろうか？

　理科の学習で,天気がどのように変わっているのかを

　調べることにしました。

　雲画像やアメダスを見ると,どれも雲が

　西から東に移っていくことが分かりました。

　雲が西から東にうつるということは,

　天気のもだいたい西から東に変化していっていると

　子どもたちは気付いていました。

　最後はチャレンジ問題として,

　雲画像の並べ替えに挑戦しました！

　これからは明日の天気を自分で予想できそうです♪

参観懇談会へのご参加ありがとうございました！

　5年生は国語科の「かんがえるのって　おもしろい」の学習をしました。

　一生懸命がんばる子ども達の姿を

　見ていただけたのではないでしょうか。

　詩の良さが伝わるようにするには,

　どんなくふうが必要だろうと考え,

　音読をしていました。

　どのグループも素敵な音読をしていました！

自画像

　自画像を描きました。

　肌の色や髪の色などこだわって

　鏡を見ながら一生懸命描いていました。

　とても素敵な作品に仕上がっています！

天気の変化

　天気の変化を調べるため,

　３日間,同じ場所で写真を撮りました。

　天気は雲の量や雲の流れによって決まるのではないか？

　と観察したことから考えていました。

　ロイロノートの使い方もばっちりです！