人権の花

　京都・山城人権啓発活動地域ネットワーク協議会が実施されます「人権の花」運動の推進に協力をしたとのことより，感謝状と記念品をいただきました。マスコットの人権まもるくんも来てくれました。
　子ども達がいただいた水仙を植え，育て，きれいな花が咲きました。自分も友だちも大切にする心の花にもたくさんの温かい言葉をもらってきれいに咲かせていってほしいです。

幼稚園との交流 ５年 ２

　その後，一緒に学校探検をしました。
「このお部屋は，先生がいるお部屋です。先生がお仕事をしているので・・・」と５年生児童が優しく説明をしていました。

幼稚園との交流 ５年 １

　昨日，洛陽幼稚園と５年生が交流をしました。
　まず，幼稚園に５年生の子どもたちが迎えに行き，手をつないで帰ってきました。

図工展 ５年

　５年生は書写と版画です。カラー版画をしました。

新聞をつくろう！

　５年生は社会でメディアについて学習しています。そこで今回は，京都新聞社の方をお招きして，新聞記事の書き方や見出しの効果について教えていただきました。
　まず，実際に新聞記事に見出しを付けてみました。短い文章で内容を伝えるのは難しく，みんな苦労していました。
　次に，友達同士で取材をし，その内容を新聞記事にしました。見出しも工夫し，何人かに発表してもらいましたが，子ども達は「他の記事も見たい。」と興味津津でした。今回の授業をきっかけに，新聞に関心をもってくれたら嬉しいです。

校内研究 ５年

　５年生は「百年後のふるさとを守る」を学習しています。今日は伝記の特徴を学習しました。

給食時間 ５年

　５年生の教室です。楽しいお話声がたくさん聞こえてきます。

ジョイントプログラム ５年２組

　ジョイントプログラム　５年２組

　普段しているテストと違って，テストと答案が分かれています。答案を見ると，とてもきれいな字でした。

ジョイントプログラム ５年１組

　ジョイントプログラム　５年１組

　５年生の教室です。中に入ると，とても静かです。その中で鉛筆で文字を書く音だけが聞こえてきました。

朝読書 読み聞かせ ５年

　５年生は，１組「きみはほんとうにステキだね」２組「オオカミのはつこい」をじゃんけんほんの方々に読んでもらっていました。真剣に話を聞き，お話の中に入っていきました。