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最新更新日:2024/06/24 |
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新聞をつくろう!
5年生は社会でメディアについて学習しています。そこで今回は,京都新聞社の方をお招きして,新聞記事の書き方や見出しの効果について教えていただきました。
まず,実際に新聞記事に見出しを付けてみました。短い文章で内容を伝えるのは難しく,みんな苦労していました。 次に,友達同士で取材をし,その内容を新聞記事にしました。見出しも工夫し,何人かに発表してもらいましたが,子ども達は「他の記事も見たい。」と興味津津でした。今回の授業をきっかけに,新聞に関心をもってくれたら嬉しいです。 ![]() ![]() ![]() 校内研究 5年![]() ![]() 給食時間 5年![]() ![]() ![]() ジョイントプログラム 5年2組![]() ![]() 普段しているテストと違って,テストと答案が分かれています。答案を見ると,とてもきれいな字でした。 ジョイントプログラム 5年1組![]() ![]() 5年生の教室です。中に入ると,とても静かです。その中で鉛筆で文字を書く音だけが聞こえてきました。 朝読書 読み聞かせ 5年![]() ![]() |
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