掃除の時間 ２

　トイレも高学年の当番の子どもたちがきれいにしています。

５年 国語「想像力のスイッチを入れよう」

　グループで意見を交流していると，よく似た意見があります。よく似ている意見をまとめて，簡単なタイトルをつけるとわかりやすくなりました。

５年 国語「想像力のスイッチを入れよう」

　４時間目のめあては「想像力のスイッチという表現について考える」です。
　子ども達は，まず，教科書を読み，「想像力のスイッチとは何だろう」と一人一人が文章から考えてみました。そして，次に，「筆者が想像力のスイッチという表現の仕方をしたのはなぜだろう」を文章から考え，その後に，グループの友達と意見を交流しました。

5年 国語「想像力のスイッチを入れよう」

　これは，単元の学習計画です。この「想像力のスイッチを入れよう」では
１時間目「メディアについて考える」
２時間目「学習計画をみんなで考え立てる」
３時間目・・・・

　この単元で各時間にどんな学習をするのかを教室に掲示しています。
　子ども達は，単元計画を見ると「今日は４時間目だからこの勉強をするんだ」とわかります。また，次は，筆者お考えに対して，自分の考えをまとめ，最後には自分の考えを伝えることを学習していくこともわかります。

朝読書

　朝読書の時間です。
　そっと５年生の教室を覗いてみると，みんな静かに本を読んでいます。読書を楽しみ，一日がスタートします。

給食時間 ９

　５年１組・２組
　５年生は配膳が終わり，おかわりの最中でした。おかわりをしたい子どもがたくさんいました。

かがやき集会５

　５年「song for you 〜想いをのせて〜」
　これまで支えてくれている家族や友達への感謝の想いを歌声にのせて届けられるように頑張って歌いました。

一日参観 １０ ５年

　算数「人文字」
　一定の間隔で並んだ人数と間の数に成り立つ数量関係を調べ，きまりを見つけました。見つけた決まりを使って考え，簡単な場合で考える良さについて話し合いました。

かがやき集会練習５年

　最後の練習。しっかり歌いました。友達の歌声をよく聴いて声を合わせました。

かがやき集会練習５年

　合唱，みんなが声を合わせ，心を合わせ，音を重ねています。素晴らしい合唱になってきています。