4年 折れ線グラフをかこう２

一人でかいた後は交流タイムです。

自分のグラフを見せながらどのようにかけばよいのか

しっかり説明し合いました。

4年 折れ線グラフを書こう

算数科の学習で、初めて自分で折れ線グラフをかきました。

1目盛りの大きさを考えたり、3年生で学習した「ぼうグラフ」の

学習を思い出しながらかいています。

4年 習字「花」

4年生になってから初めての習字です。

何も見ずに書いた「花」と、お手本の「花」を比べて

どこをどのように書くのか分析しました。

練習した後はみんな上手に書くことができました。

蹴上浄水場 ６

この経験を、明日からの学習に生かしていきます。

蹴上浄水場 ５

そして、実際に作業している様子も見せていただきました。

蹴上浄水場 ４

実際に、琵琶湖からくる水を見てみるとすごく汚くにおいがありました。
そこからどう飲み水に変わるのか、子どもたちは興味津々でした。

蹴上浄水場 ３

初めている人も多くいて、新しいことをたくさん知れました。

蹴上浄水場 ２

普段使っている水が、どのように私たちのもとに届いているか
実際に見て、聞いて学んできました。

蹴上浄水場

社会見学に行ってきました。

鑑賞 ２

みんなが頑張って描いた作品を、じっくり見ていました。