エコライフチャレンジ２ 4年生

4年生の環境に関わる授業として「エコライフチャレンジ２」を行いました。自分たちが、環境を守るために夏休みに取り組んできた内容の交流を通して振り返りました。これからも続けていくこと、これから頑張っていくこと等をＫＪ法を使って整理しました。今回の授業を国立環境研究所の先生やマレーシアからの研究者等にも見学を頂き、授業のあとに感想を話してもらいました。

共に生きる 4年

3年生は、人権学習の一環として視覚に障がいのある人との交流を行っています。
視覚に障がいがあるということはどういうことかについて、体験したり、考えたり、調べたりしました。
今日は、自分たちが疑問に思っていることや調べても分からなかったことについて実際に視覚に障がいのある人を招いてインタビューをしました。はじめにロービジョン体験を通して、視覚に障害があるといっても様々な場合があり、困り方もいろいろあることを教えてもらいました。
そのあと、来て頂いた5人の方に、班ごとに分かれて頂き、インタビューに答えてもらいました。一つ一つに丁寧に答えて頂く内容に、子どもたちは、熱心に聞き入っていました。
今後、自分たちにできるこについて考えていきます。

水族館にて

　水族館では、かにつり、さめタッチ、磯の生き物をタッチしました。

みさきの家 退所式と船の上

　子どもたちは、オリエンテーションホールで退所式をした後、なかよし港から船でマリンランドのある賢島港をめざしました。

みさき通信（3日目）朝食風景

　今日も海の見える野外炊事場のテーブルで、朝食を食べました。

みさきの家夕方からの活動

　雨にも降られず、ナイトハイクまで進めることができました。ナイトハイク出発前の写真です。

4年生 元気に活動中

　プールの様子と野外活動の記念写真の様子が届きました。

磯観察

　宮崎浜で磯観察をしました。海の生き物を直接手にとって見ることが出来、子どもたちは思い出がまた1つふえたことでしょう。

朝の集い

　朝7時から、朝のつどいがプレイホールでありました。

朝食風景

　海の見える野外炊事場で、朝食を食べました。曇り空ですが、潮風が気持ちいいです。