近くの国のことを知ろう＜外国人教育＞

　金先生に，「国が近いと遊びもよく似たものがありますよ」と教えていただき，ペンィ（駒回しのような遊び）やユンノリ（すごろくのような遊び）をして楽しみました。グループ毎に男女仲良く遊ぶ姿がとても微笑ましかったです。

書写＜毛筆＞の時間です

「左右」という文字を書きました。めあては，「筆順と点画の長さや方向に気をつけて，字形を整えて書く」です。低学年で学習する漢字ですので一見簡単そうですが，いざ毛筆となると，点画の長さが思うように書けなかったり「右」の字は半紙からはみ出しそうになったり，なかなか苦労していました。授業の始めに皆にめあてや気を付けることを話し，その後子どもたちに個別に関わったのですが，大変納得のいく字が書けたのでしょうか。ある子どもが，「上手く書けた！！先生，有難うございました！！！」と言いに来てくれました。勿論，その子どもも皆も自分の力で一生懸命考え，集中して書くからこそ，素晴らしい文字が書けるのですが。
子どもがめあてを理解し集中して学習し，その結果満足してくれた姿がとても嬉しい一時でした。

国語科「伝え合う」の学習風景から

「調べたことや考えたことから伝えたいことを選び，話の中心を決めて聞く人に伝わるように発表しよう」というめあてをもって，学習を進めました。総合的な学習で調べたことについて，グループの人たちに発表しているところです。相手意識をもって発表すること・それぞれの良さを認め合いながら聞くことが出来ています。真剣に聞き合う姿が素晴らしいです。

心をこめて・・・ハッピーカード作り

図工科の学習です。飛び出す仕組みを生かし，色画用紙でカードを作っています。「日頃の感謝の気持ちを誰に届けたいですか？」と聞くと，「もうすぐ敬老の日だから，おじいさんとおばあさんに届けます」「家族に感謝の気持ちを伝えたいです」「いつも家に来てくれるおばあさんの友達にあげたいです」と，すぐに返事が返ってきました。なかには，「先生，いっぱい感謝する人がいるので，何枚も作っていいですか」と聞きにくる子どももいました。「感謝の気持ちをいろいろな人に伝えたい」という子どもたちの姿は，とても微笑ましいものです。
　「マジックでありがとうと書くのは簡単だけれど，色画用紙を切ったり貼ったり手間をかけてこそ気持ちが伝わるよ」と言うと，素晴らしかったです！！家族一人一人の顔を肌色・黒色・赤色・・・といろんな画用紙を切り抜いて貼り付けて作ったり，「ありがとう」の文字を切り抜いたり，誕生日ケーキを作ったり・・・。
　子どもたち一人一人の感謝の気持ちをのせて，まもなくカードがお手元に届くことと思います。どれも素晴らしいカードです。

真剣な眼差し！素晴らしいです

毎朝８時４０分〜５０分は読書タイムです。今朝は，読み聞かせサークル「じゃんけんほん」の方が来てくださいました。「ボールの魔術師ウィリー」＜アンソニー・ブラウン　評論社＞です。サッカー少年ウィリーは選手に選ばれましたが，試合当日靴を忘れてしまいます。でも違う靴を履いても，練習を頑張っていたウィリーは，バッチリゴールを決めます。頑張って身に付けたことは決して無駄になりません。その後，クラスで感想を話し合いました。しんどいから嫌だなあ，邪魔くさいなあと思うことは多々あるでしょう。でも，コツコツ努力して身に付けたことは，必ず自分の役に立ちます。何事も「継続は力なり」。よい本にふれ，子ども達と朝から心を耕すよい一時がもてました。じゃんけんほんの皆様，いつも素敵な本の読み聞かせを有難うございます。次回も楽しみにしています！！