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最新更新日:2024/06/19 |
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3年 書写![]() ![]() ![]() あまり力を入れないで,筆の先をうまく使って, 集中して書きました。 3年 国語![]() ![]() 次は,すがたをかえる・・・ 何にしようかな。 「すがたをかえるお米」 「すがたをかえる牛乳」 子ども達は考え,文章にまとめています。 3年 算数![]() 参観日 3年![]() ![]() むりやり落書きに誘われてしまいました。その後,夕ご飯を食べている時,健次君は考えました。さあ,どんなことを考えたのでしょうか。 あやまる前,健次君はどんな気持ちだったのだろう。 落書きを消した後,健次君はどんな気持ちになっただろう。 勇気を出して行動した後の,健次君についても考えてみました。 3年 国語![]() ![]() ![]() 「客が来た。」 「山田くんは打った。」 「お父さんが食べる。」 さあ,修飾語をつけてるとどんな文章になるかな。 子ども達は考えて発表します。 4年 算数![]() ![]() ![]() この面積はどうやって求めようかな・・・ 子ども達は一人ひとり,図に線を引いて分けて考えたり,長さを測ったりして問題を解こうとしています。 社会見学2![]() ![]() ![]() ここでは,理化学器械や産業機器など近代科学技術の発展過程の様子を見学させてもらうことができました。 社会見学1![]() ![]() ![]() 午前中は学校歴史博物館に行きました。学校の歴史に関する色々な展示を見たり,石筆で石板に字を書く体験をしたりしました。 |
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