京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/06
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ハートフルマーク
学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

国語

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詩を書きました。大太鼓の音を「ど」で表現していました。

生活単元

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5月のカレンダーをタブレットで作り,画用紙に貼りました。

自立活動

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箸の使い方の学習をしています。個々に合わせて箸を変えて,取り組んでいます。

読書の時間

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好きな絵本や教科書を選んで読んでいます。10分間,楽しそうに本読みしています。

図工

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みんなで作った模様を貼り付けて,大きなこいのぼりができました。

国語

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詩を読みました。詩を読みながら「あ」から始まっていることに気づきました。違う詩では,接続語が入っていることに気づき,話をしながらオリジナルの詩を作ることもできました。

自立活動

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 お箸の持ち方を学習しました。エジソン箸を使って食べ物消しゴムをつまんだり,片づけの仕方を全員で確認したりしました。全員がエジソン箸で挑戦してつまむことができ,片づけまでしっかりすることができました。

図画工作

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大きな模造紙にこいのぼりを描きました。クレパスで模様を描いた後,絵の具を塗りました。みんな夢中になり,楽しそうに取り組んでいました。

図画工作

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こいのぼりを作っています。クレパスで三角形の画用紙に模様を描いて,鱗を作りました。「もっと描きたい。」と,全員が数枚描いていました。

自立活動

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自立活動では,都道府県パズルに取り組んだり,箸の使い方の練習をしたりしました。
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学校行事
7/3 友だちの日 移動図書館 4時間授業 声かけ運動 ベルマーク回収週間
7/4 朝会 委員会 6年じゅらく来校
7/5 フッ化物洗口
7/6 町別児童会 代表委員会 校外補導委員会  PTA本部会議
京都市立葛野小学校
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