書写

「つり」をはね，はらいに意識して，書いていきました。
練習用紙には，「つり」と書いた横に，はね，はらいを何度も書いて練習している子もいました。書いた字は，教室後ろに掲示しますので，懇談会の時にぜひ見てください。

図画工作

自立活動から図画工作に変更して授業をしました。
ビー玉を転がして遊ぶおもちゃを作りました。ストローをハサミで切り，ボンドで貼り付けていきました。切るたびに笑い，とても楽しそうに作っていました。ビー玉が通るところを実際に置いて確かめ，楽しいおもちゃができました。

朝の会

金曜日に３校交流会があります。
司会・ゲーム・ダンス・演奏の進行，はじめの言葉，終わりの言葉はわかば学級担当なので，表紙づくりをしました。

３校交流会に向けて

３校交流会に向けて，今日は役割を決めました。
役割を決めるために，ダンス，演奏，ゲームを一緒にしました。
司会，ゲーム係，ダンス・演奏係，はじめのあいさつ，おわりのあいさつを決める時も，自分たちで悩みながら決めることができました。
明日は，それぞれの役割に分かれて，読む練習をしたり，セリフを考えたりします。

給食時間に

昨日から人権週間。人権標語を給食時間に読んでいます。
今日は４年生。自信をもって，読むことができました。

国語

「わらしべ長者」を読みました。
回数を重ねるごとに読むことが上手になってきています。
パネルシアターをしながら，内容も全体で確かめることができました。

２年生との交流

司会，進行をわかば学級の子どもたちがして，２年生交流をしました。
自己紹介やゲームをしながら交流しました。
「猛獣狩りにいこうよ」の替え歌で「野菜狩りに行こうよ」では，歌ったり，声をかけたりしながら，みんなで集まってとても盛り上がりました。

２年生との交流会に向けて

３時間目に２年生との交流会。
朝の会の時間に，自己紹介カードの読む練習をしたり，ゲームの最終チェックをしたりして過ごしました。
大きな声で発表できると，「ピンポーン」と鳴らしながら楽しく活動できました。

２年生との交流に向けて

２年生との交流のゲームで使う黒い車を描きました。
「ここにドア。」「窓。」等，話し合いながら，絵を描いていきました。

放送で

人権週間のため，昼休みに放送で人権標語を読んでいます。
今日は５年生が読む日でした。素敵な標語をしっかりと読むことができました。