６年 社会科「戦国の世から天下統一へ」

　単元の最後には豊臣秀吉が行った政策、「検地」や「刀狩」は百姓の立場からしたらどんなものであったのか考えました。視点をかえてみるだけで違ったものが見えてくることに気付くことができていました。

６年 葛野のニーズを調査！

　会社を企業するために、葛野小学校のニーズを調査しようと、休み時間には教職員や下級生のもとに行き、インタビューしています。緊張しながらも、どんな目的でどんなことを聞きたいのかしっかりと伝えながらインタビューする様子が見られました。挨拶もばっちりです。

６年 ポケットデザイン！

　家庭科のエコバッグ作りでは、ポケットのデザインをしました。赤、緑、黄色の小さなフェルトを切り貼りして、自分だけのオリジナルなエコバッグにします。どんなデザインにするか悩みながらも楽しそうに考えていました。

６年 外国語「He is famous. She is great.」

　外国語科では、人の職業や性格を伝える学習をしています。
　たくさんの新しい単語が出てくる単元。普段、馴染みのない単語もあるため、覚えるのが難しい！
　今日は、マッチングゲームを友達と楽しみながら、たくさん職業や性格の表現を口に出しました。人と性格がマッチすると大盛り上がりでした！

６年 エコバック作り！

　家庭科では「思いを形にして生活を豊かに」という裁縫の学習をしています。
　今回はミシンを使用しながらエコバックを作ります。
　ミシンで縫う前に、チャコペンで生地にしるしをつけました。説明の紙を見ながら、きちんと長さを測ってかくことができました。わからないところは友達と教え合う姿も素敵でした。

６年 パワーポイントで発表！

　「織田信長や豊臣秀吉はどのようにして、戦国の世を統一していったのだろう」という学習問題のもと調べたことをパワーポイントを用いながら発表しました。効果的な資料がしっかりと作れていたので、それぞれの人物がしたことがきっちりと伝わってきました。特に分かりやすかった子どもたちには、クラスみんなに対しても発表してもらいました。

６年 「織田信長」「豊臣秀吉」について調べよう！

　戦国の世、「織田信長」や「豊臣秀吉」がどのようにして天下統一に向かっていったか、教科書や資料集、本、インターネット等から調べ、発表資料をパワーポイントにまとめていきました。やはり子どもたちの吸収率は素晴らしいです。どんどん使いこなしていきます。

６年 学習発表会に向けてパート練習

　学習発表会に向けて、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、ボディーパーカッションの３つのグループに分かれて練習をしたり楽譜の確認をしたりしました。やる気いっぱいのいい顔をしています！！

６年 合奏練習２回目

　合奏「風を切って」の２回目の学習です。少しずつ、自分がどんなリズムでたたくのか、どんなメロディーを奏でるのか捉え、通して演奏できる子どもたちも増えてきました。次は周りの音も聴きながら演奏できるといいですね！

６年 戦国の世から天下統一へ

　社会科では、戦国時代、日本と外国とのつながりはどうだったのかを学習しました。しっかりと資料を読み取り、事実から考えたことを発表する姿もすばらしかったです。