６年生 新出漢字の学習について

今、先生たちは、
みんなが休校中に取り組んだ課題に、
目を通しながら、チェックをしています！！


予習的な部分が多い課題でしたが、
それぞれがよく頑張っているなぁと感心しています。


カワセミノート（新出漢字）を見ていると、
丁寧に一画一画書いている人と、
ささっと書いてしまっている人の差が
大きいなぁーと感じます。


折角、時間を使って書くのであれば、
嫌々、ダラダラやるのではなく、


丁寧に、また、その時間内で
「しっかり覚えるぞ！」という気持ちで取り組む方が、
価値的（自分のためになる）ではないかな！？　


何事も，自分自身の気持ちや
そこに向かう姿勢ひとつで
行動は変わるんだろうなと思います(^ ^)



※学校再開に向けて，一人ひとりができることを
今いる場所で頑張ろう☆

６年生 北校舎３階の主たち（金魚）

みんなも知っているとは思いますが，南校舎では，
ずいぶん前から，金魚を飼っています。

（もう何年飼っているかな…？）


今年度も，
みんなでお世話をしましょう☆
餌を与えたり，
水槽を掃除したり…。


『生命』の大切さを肌で感じることができます。


※全部で３匹います★☆

6年生 時間の使い方

みんな，もうすぐ学校が再開されそうですね。
そこで，質問です！


一日，一日をどのように過ごしていますか？




学習相談日や出会った人に聞くと，


・毎朝8時に起きているよ〜

・自主練をしているよ〜

・毎日，時間を決めて課題をしているよ〜

・ゲームがいっぱいできて楽しい〜


と言う声を聞きました。


一日のスケジュールを考えて生活することはとても大切ですね。


そこで，来週の1週間は，

学校が始まったと思って生活してみては，どうでしょう？



例えば，


・学校に登校する時間を考えて，朝は7時までに起きる！

・自主練は，中間休みや昼休み，放課後の時間帯にやってみる！
（運動は朝一にやってもいいですね！身体を動かしてから学習と言う方法もあるよ！）


・課題は，学校の時間帯に合わせてやってみる！
（もちろん，，中間休みなどの休憩も考えてね！）


こんなふうに，ちょっと意識して過ごして見てください。


さぁ！計画を立てて，来週から取り組んでみよう！


先生たちも，生活リズムを見直します！

一緒に学校のリズムに戻そう！

６年生 Hello,everyone！！

英　 Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ　ｔｏｄａｙ？
読　（ハウ　　アー　　ユー　　トゥデイ　）
日　　【今日の調子はどうですか？】


英　　Ａｒｅ　ｙｏｕ　ｆｉｎｅ？
読　（アー　　ユー　　　ファイン）
日　　【元気ですか？】



さて，第1回目の学習相談日に渡した課題には，
計画的に取り組めていますか？


学校が始まるまでに，
新しい教科書にもしっかりと目を通し，
どのような内容が書かれているのか，
自分で確認してみてくださいね☆


外国語の教科書も
是非，チェックしてみよう☆


英　Ｓｅｅ　ｙｏｕ　ｎｅｘｔ　ｗｅｅｋ！
読　（スィー　ユー　ネクスト　ウィーク）
日　【来週，会いましょう！】

６年生 ６年生の気持ちを１つに☆

前にもお知らせしましたが，６年生の次回の学習相談日は，


５月２７日（水）です！


その時に，伝統ある葛野小学校最高学年として，この１年間，


○どのような学年にしていきたいか
○どのような姿を目指したいか


について，一人ひとりの思いを紙に書いてもらおうと思っています！

※単語でも，箇条書きでも，文章でも，大丈夫♫

なかなか，学年みんなで集まって，考えたり，話し合ったりできない時期だけど，みんなの思いを１つにした学年目標を作りたいと思っています！


みんなに，先生たちが目標を提示することは簡単。。。

でも，

与えられた目標よりも，
自分たちの思いの詰まった，
また、気持ちの入った目標の方が，
絶対にいいっ！！！

先生たちは、そう思っています！！

みんなの言葉や思いを
６年生の学年目標に反映させていきたいと思っています！！


２７日（水）までに，一人ひとりが，少しでも
考えてきてくれるとうれしいなぁーと思います（＾◇＾）


先生たち３人は，
昨年度，『縁の下の力持ち』として，あらゆる場面で，
学校を支え続けてくれたみんなだからこそ，

葛野の伝統に恥じない，
最高の6年生になってくれると信じています！！

６年生 課題（算数）の進め方

昨日は，残り2週間の休校で取り組む学習課題について各クラスで説明をしました！


内容は理解できましたか？？


算数に関しては，動画を観ながら進めてほしいものがありますので，一応写真付きで，載せておきますね！！


学校で，習っていない部分だけど，しっかり観て，聞けば，理解できるところもたくさんあるのではないかと思います！


頑張って，挑戦してみてね(^_^)v

６年生 学習相談日 episode 1

今日は、
１年生と６年生の学習相談日でした！


時期が時期なだけに、
なかなか、全員が揃ってというわけにもいきませんが、
久しぶりにみんなの顔を見れて、また、色々な話ができて、
先生たちも、とっても嬉しかったです！！

元気な姿を見せてくれてありがとう☆



今日、渡した課題にも、
計画的に取り組んでしっかり自分の力にしていこう！！



次の学習相談日は、

５月２７日（水）です！！



体調管理にくれぐれも気をつけてね^_^

※家の中でできる、ストレッチや体幹トレーニングにも
積極的に挑戦してみてね♫

６年生 迎える準備

今のところ、６月から学校がスタートをする予定です！！
先生たちも、みんなを万全の状態で
迎えることができるように、
教室の環境をしっかりと整えています！

学級通信フォルダーの設置や、給食当番表の掲示などなど。

１日も早く、普段通りの楽しい学校生活を共に送れることを祈りつつ☆

６年生 学習相談日について

今日は、2年生と5年生の学習相談日で、
休校中の静かな学校の雰囲気とはうってかわって、
少しにぎやかなような気がします！


明日は、1年生と6年生の学習相談日です！


休校中に取り組んだ課題、
そして、
カワセミノートを忘れないように、
持ってきましょう！！

（※お家の方に書いてもらう書類もね！
詳しくは、ホームページの前の記事を確認してください。
自学ノートは，まだ提出しなくても大丈夫です。）


先生たちも、残り2週間の休校の間に、
みんなが頑張って取り組んだ課題やカワセミノートに
目を通して、チェックをしたいと思います！

（※カワセミノートは、新しいものを渡すので、
残り２週間は、そちらに書いてください。）


では、明日！！
久しぶりに会えるのを楽しみにしてま〜す☆

６年生 植物の葉の秘密

６年生のみんな，おはよう☀


「おいおい、また、じゃがいもの話かよ…。」と
ツッコミたくなった、そこの君っ！！
今日は、もっと深い話をするよ！！^_^


先生たちはなにも、美味しいカレーを作るために
じゃがいもを栽培しているわけではないのです(^.^)


実は、この、青々とした『葉』に注目をします！


考えたことは、ありますか！？
なぜ、生きている植物の葉は、
ほとんどが『緑色』をしているのか…。

『葉』は、植物が生長していく上で、
欠かすことができません。

では、どのような役割があるのでしょうか？
『くき』や『根』とも大きく関わり合っています！

そして、、、太陽の光、、、。

気になった人は、自分で調べてみよう！！
そして、まとめてみよう！！！

立派な予習になるね♫

※じゃがいもの花も咲いていました☆