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最新更新日:2024/08/27 |
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6年生 みちしるべ〜見たことのない未来へ〜(2)![]() ![]() ![]() 揺れる土台のてっぺんに「絶対登ってやるんや!」と覚悟を決めた表情… とてもかっこよかったです。見て頂いた,たくさんの方にも声を掛けてもらいました。 6年生の姿を見た多くの方々に応援してもらえたことは本当に嬉しいことです。 支えて頂き,応援して頂き,お力を貸して頂いた,全ての方々に,心から感謝いたします。 ありがとうございました。 そして,「見たことのない未来へ」進んでゆく彼らを,これからもよろしくお願いします! 6年生 みちしるべ〜見たことのない未来へ〜(1)![]() ![]() ![]() やっぱり,涙が止まらなかった6年生の組体操。 これまで,自分の限界に挑戦してきた6年生。学年目標である「限界突破」という言葉は,本番までの彼らの頑張りそのものでした。 本番中,ドキドキしながら見守りましたが, 私以上に,自信に満ちていている彼らの表情を見て「大丈夫。絶対やってくれる。」 と確信しました。「最後まであきらめない」最高の本番でした。 6年 円の面積の求め方![]() ![]() ![]() 学習内容は「円の面積」! 円の面積の公式は…「半径×半径×3.14」。 でもどうして,この式で求められるのだろう? それはね…とみんなで,円の形を切って,貼って考えてみました♪ 「あー!なるほど!」「だからこの式になるんや!」とモヤモヤがスッキリしていました! 水は葉のどこからでていく?![]() まずは観察するために,うすーく,うすーく日焼けした皮膚をぺりぺりめくるように 慎重に葉をはがし,ピントを合わして,いざ観察! さぁ,何かみえたかな?♪ 6年生 身体計測![]() ![]() 今回のテーマは『歯』!! 話を聞いていると,歯磨きをすることの大切さを改めて感じました。 さー身長は伸びたかな?? 好き嫌いをしないで,どんどん食べようね♪ 6年生 体のつくりとはたらき![]() ![]() 腸の長さはどれぐらいなの?? どうやって食べ物を消化しているの?? 模型を見ながら映像を見ながら学習は進んでいきます。 自分の体のことです。 しっかりと覚えていこうね♪ 6年生 たてわり会議にむけて![]() ![]() 初めての会議にむけて6年生は気合が入っています。 これからどんな風に楽しい時間を過ごしていくのか考え中です♪ 明日,上手くいくといいね!! 6年生 図画工作![]() ![]() ![]() 校舎の立体感を少しでも出すように色の濃淡を工夫しながら塗っています。 もう少しで完成します!! 最後までがんばれー♪ 6年生 木工教室1![]() ![]() 普段なかなかやり慣れないことばかりですが,完成目指して取り組んでいます。 6年生 木工教室2![]() ![]() 難しいものも諦めずにチャレンジしています。 さすが高学年! お家で使って下さいね♪ |
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