6年 円の面積の求め方

今日の算数は３クラスにわかれての授業！
学習内容は「円の面積」！
円の面積の公式は…「半径×半径×3.14」。
でもどうして，この式で求められるのだろう？
それはね…とみんなで，円の形を切って，貼って考えてみました♪
「あー！なるほど！」「だからこの式になるんや！」とモヤモヤがスッキリしていました！

水は葉のどこからでていく？

今日は顕微鏡を使って，ホウセンカの葉の表面を観察！
まずは観察するために，うすーく，うすーく日焼けした皮膚をぺりぺりめくるように
慎重に葉をはがし，ピントを合わして，いざ観察！
さぁ，何かみえたかな？♪

６年生 身体計測

毎回，身体計測の前には小林先生から自分たちの体についてのお話が聞けます。

今回のテーマは『歯』！！

話を聞いていると，歯磨きをすることの大切さを改めて感じました。

さー身長は伸びたかな？？

好き嫌いをしないで，どんどん食べようね♪

６年生 体のつくりとはたらき

理科の学習で『体のつくりとはたらき』を勉強しています。

腸の長さはどれぐらいなの？？
どうやって食べ物を消化しているの？？

模型を見ながら映像を見ながら学習は進んでいきます。

自分の体のことです。
しっかりと覚えていこうね♪

６年生 たてわり会議にむけて

明日は『たてわり会議』があります。

初めての会議にむけて６年生は気合が入っています。

これからどんな風に楽しい時間を過ごしていくのか考え中です♪

明日，上手くいくといいね！！

６年生 図画工作

図画工作では，学校の風景を描いています！

校舎の立体感を少しでも出すように色の濃淡を工夫しながら塗っています。

もう少しで完成します！！

最後までがんばれー♪

６年生 木工教室１

参加を申し込んだ子ども達が自分たちの力でがんばっています！

普段なかなかやり慣れないことばかりですが，完成目指して取り組んでいます。

６年生 木工教室２

もう完成です！

難しいものも諦めずにチャレンジしています。

さすが高学年！

お家で使って下さいね♪

６年生 スチューデントシティ学習 １０

最後に各社の代表から一日の振り返りがありました。

各社の業績結果と感想をしっかりと自分の言葉で表現してくれました。

最後に区長さんが締めのあいさつをしました。

今日の１日でどんなことを学んだのでしょうか？
今後に生かせそうなことは見つかったでしょうか？

朝よりもちょっとだけ，大人の表情になったような気がした６年生でした。

ボランティアで助けて頂いたお家の方，本当にありがとうございました！

６年生 スチューデントシティ学習 ９

各社での活動も終わりを迎えました。

一日必死に働いた結果が業績として表れています。

さー自分たちが働いた会社はどうだったのでしょうか！？

みんなの顔が充実感に満ち溢れていました♪