京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/07
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

【5年生】図画工作科『まだ見ぬ世界』鑑賞会

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 図画工作科で進めていた『まだ見ぬ世界』が完成したので、その鑑賞会をしました。友だちの作品の良いところを見つけたり、どんな想像の世界を拡げたのかを考えたりしながら作品を見て回りました。工夫の良いところはまねをして、次の作品づくりの時に生かしていけるといいですね!

5年 書写「道」

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 書写の学習では、毛筆で「道」と書きました。前回よりも、じっくりと手本を見て書く様子が見られました。しんにょうの部分は書き方が特に難しかったようですが、筆使いに気をつけて書くことができました。

【5年生】携帯教室がありました

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 5年生対象の携帯教室がありました。講師の方に来ていただいて、事例をまとめたビデオをもとに、スマートフォンの使い方=あくまでツールであり、スマートフォンに使われるのではなく、ルールや決まりを守りながら使いこなす力が大切であることを教えていただきました。これをよい機会に、お家でもゲームやスマートフォンの使い方のルールや決まりについて話してみてください!

【5年生】説明力を強化しよう!

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 算数の一場面の様子です。算数の問題が出たときに、問題の式や答えはすぐに出てくるのですが、その式や答えになる理由までを考えるのはなかなか難しいものです。自分だけでなく、相手も分かるようにとなるとさらにレベルが上がります。1回で習得するのは厳しいですが、何度も何度も挑戦していくことで、説明力は向上していきます。今回は、図や表、言葉の式などそれぞれが出したアイデアをペアで伝え合いました。次の算数でも頑張りましょう!

【5年生】図画工作科『まだ見ぬ世界』絵の具編〜part2

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 絵の具だけで表現するところに難しさを感じながらも、色の濃さや塗り方の1つ1つに意味を持たせながら、自分の表現したいテーマを伝えきるために、作業を進めていました!

【5年生】図画工作科『まだ見ぬ世界』絵の具編〜part1

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 図画工作科『まだ見ぬ世界』は、絵の具で表現していく段階に入っています。筆で表現するだけでなく、これまでに学習したスパッタリングなどの技法も用いて、表現したい世界を拡げていきます。それぞれの作品がどんな風に完成するのか、楽しみです!

【5年生】シャトルラン、頑張りました!

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 今日は体力テスト2種目目のシャトルランを行いました。休日が明けてすぐでしたが、1回の走りに力いっぱい取り組んでいました。学年の最高記録は、100回を超えた人も!金曜日に行う種目も頑張りましょう。

【5年生】1年生を迎える会 本番

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 5月14日(火)に1年生を迎える会がありました。どんなことをするか決めた学年集会、体育館でのリハーサルを経て迎えた本番。全校の児童の前なので、緊張もあったと思いますが、準備してきたことをしっかりと堂々と披露してくれました。1から作り上げたことは自信にしてもらい、普段の授業も次の行事も頑張ってほしいです!

【5年生】総合『命輝く!葛野米』土起こし編

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 先日の草抜きに続いて、今回は土起こしをしました。草を抜いて、きれいになった田んぼの土を起こして、使える状態に近づけていきます。力がいる作業も何のその。スコップやくわを使いながら、楽しみながら、土起こしを進めていました。

【5年生】総合『命輝く!葛野米』草抜き編

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 総合の単元では『命輝く!葛野米』を行います。2年生の時に経験している米作り。5年生では、1から自分たちの力で育てていきます。最初は、使う田んぼの草抜きから始めました。草で覆われていた田んぼが、見違えるほどきれいになりました!次は、土起こしも行っていきます。
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