５年 調理実習計画！（１組）

　２組に続いて、来週１組でも調理実習を行います。今日はグループで、手順を確認したり、役割を決めたり、それぞれのポイントを確かめたりと、実習に向けて計画を立てました。話し合う中で、だいぶイメージもつかめたようです。安全に気をつけて実習してほしいなと思います。

【５年生】図画工作科『美しく立つはり金』

　図画工作科では『美しく立つはり金』という単元に入りました。今回は、銀色の針金だけで、自分が思う「いいな！」と思う形をたくさんつくっていき、それを組み合わせたものから連想するものを作品にしていきます。今回は「かっこいい」「美しい」などテーマに合わせてはり金を曲げてみたりねじってみたりしていきました。

【５年生】ゆでる調理実習２組編

　子どもたちが楽しみにしていた調理実習がありました。今回はゆでる調理です。じゃがいもとほうれん草のゆで具合を確認しながら進めていきました。料理するだけでなく、最後まで片付けをするのも実習の中では大事になってきます。グループごとに力を合わせて取り組むことができました。次の調理実習も楽しみですね！

５年 国語科「日常を十七音で」

　国語科「日常を十七音で」では、自分が日常の中で心が動いたことをテーマに、俳句作りを行っています。
　今日は推敲の時間。作った俳句を更によい表現にできないか、友達と考え合いました。思いが伝わる俳句にするにはどうしたらよいか、ポイントにそってペアを変えながら思いを話し合うことで、どんどん俳句が変化し、子どもたちが粘り強く学習んい臨む姿が素敵でした。

【５年生】田植えをしました！

　総合的な学習の時間では『輝く！葛野米』を進めています。今日は田植えを行い、米作りのプロフェッショナルに、これからの活動を進めるにあたって大切なことをインタビューしました。足が取られそうになる泥の中を進みながら、苗をていねいに植えていきました。ここからどのように成長していくのか、毎日お世話しながら観察していきます。

【５年生】体育科『ソフトバレーボール』

　体育科の授業では、ソフトバレーボールの単元が始まりました。４年生でも取り組んだことがあるので、今回はそこから更なるパワーアップを目指します。まずは、基本のレシーブから練習をしました。まずは、味方同士でボールをしっかりとつないでいって、失点をしないことが大切です。誰がボールを取りに行くのか、声かけも意識しながら練習を進めていました。

【５年生】図画工作科『まだ見ぬ世界』鑑賞会

　図画工作科で進めていた『まだ見ぬ世界』が完成したので、その鑑賞会をしました。友だちの作品の良いところを見つけたり、どんな想像の世界を拡げたのかを考えたりしながら作品を見て回りました。工夫の良いところはまねをして、次の作品づくりの時に生かしていけるといいですね！

５年 書写「道」

　書写の学習では、毛筆で「道」と書きました。前回よりも、じっくりと手本を見て書く様子が見られました。しんにょうの部分は書き方が特に難しかったようですが、筆使いに気をつけて書くことができました。

【５年生】携帯教室がありました

　５年生対象の携帯教室がありました。講師の方に来ていただいて、事例をまとめたビデオをもとに、スマートフォンの使い方＝あくまでツールであり、スマートフォンに使われるのではなく、ルールや決まりを守りながら使いこなす力が大切であることを教えていただきました。これをよい機会に、お家でもゲームやスマートフォンの使い方のルールや決まりについて話してみてください！

【５年生】説明力を強化しよう！

　算数の一場面の様子です。算数の問題が出たときに、問題の式や答えはすぐに出てくるのですが、その式や答えになる理由までを考えるのはなかなか難しいものです。自分だけでなく、相手も分かるようにとなるとさらにレベルが上がります。１回で習得するのは厳しいですが、何度も何度も挑戦していくことで、説明力は向上していきます。今回は、図や表、言葉の式などそれぞれが出したアイデアをペアで伝え合いました。次の算数でも頑張りましょう！