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最新更新日:2024/08/28 |
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5年 社会 情報をいかす産業![]() ![]() ここでは,子どもたちにとっても私たちにとっても身近なコンビニエンスストアが情報をどのようにいかして販売の仕事を行っているかを調べていきます。 その学習に先立ち,情報ネットワークにつながることでどのような未来が待っているのか, society5.0のビデオを見ました。 無人バスやドローンでの宅配,AI家電などこれから来るであろう未来に子どもたちは驚きの声をあげていました。 これからの学習で私たちの生活にいかに結び付き,生活を豊かなものにしているのか。 そして,その社会の中で生きていく上で大切にしなければならいことは何かを学んでいきます。 5年 外国語 What would you like?![]() ![]() I'd like〜を用いることで丁寧な表現になります。 しかし,実際に音声を聞いてみると, I'd like〜の"d"があまり聞こえず,I like〜と聞こえます。 しかし,子どもたちはwouldを用いた丁寧な表現を聞き取ろうと真剣に耳を傾けていました。 お店などに行った際に使う表現です。 将来,使う場面がたくさんありそうですね。 5年 理科 電磁石の性質![]() 「電磁石の性質」の学習です。 この学習,3年生の「磁石のはたらき」と大きなつながりがあります。 今回は,電磁石でできた釣り竿を使ってマグネットの魚釣りを楽しんだり, これからの学習で使うキットの製作を行いました。 電気を流すことで磁石の性質をもつ「電磁石」。 実は,生活のさまざまな場面でもこの原理を用いたものがあります。 学習を進める中で,自分たちの生活にも目を向けていってほしいと思います。 5年 書道 書初め
冬休み明けの一週間。先生たちは,みなさんと勉強出来てとても楽しかったです!
三連休明けも一緒にがんばりましょう! 今日は,書初めをしました。 いつもとは違う,縦に長い半紙を使って「世界の国」と書きました。 バランスや,とめはねはらいに苦戦しながらも,とてもきれいに書けていました! この調子でノートや宿題も丁ねいに書くよう,心がけましょう! ![]() |
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