５年生 小さな保育士になろう

　５年生は，総合的な学習の時間で保育士の学習をしています。７月に実際に保育園でお仕事体験をさせてもらうのです。今はそのための学習を行っています。
　「どんなお仕事があるのかな。」
　「どんな気持ちで働いているのかな。」
たくさん予想をし，今週の金曜日には保育園の先生に来ていただいて，お話をお伺いします。今日はどんなことが聞きたいか，話し合いました。

５年生 算数 計算のきまり

　さあ，この面積を出すためには…？
　苦手な子も多い文章問題ですが，たくさん考え方が出てくるのも文章問題の良さです。みんな一生懸命考えをつけ足したり，似た考えをつないだりしながらまとめていっています。

５年生 玉結び 玉どめ ２

　今日もお裁縫。男子も女子も頑張っています。なかなか苦戦しているみんなですが，教室がしん・・・と静まり返るくらい集中する時間もありました。
　玉結び，玉どめはさいほうの基本！！しっかりと身につけましょう。

５年生 給食指導〜豆のパワー〜

　今日は，給食の時間に栄養教諭の石崎先生に来ていただき，大豆のことについてお話を聞かせていただきました。中には豆があまり得意でない子もいるようです。でも，豆の持っているたくさんの栄養について知り，驚きの表情を浮かべていました。
　実は，給食では１０種類近くの豆を食べています。タンパク質が多く，みんなの成長にとって必要不可欠のものです。さあ，明日からまた，もりもり食べていきましょう！！

５年生 玉結び 玉どめ

　今日から５年生はさいほうのスタートです。今日は玉結び，玉どめをしましたが，なかなかむずかしい！！手先の細かい動きが何とも言えません。
　ぜひ，ご家庭でも挑戦してみてください。

５年生 やってきました 水泳学習

　今日は今年度初めての水泳学習です。水泳の時間が近づくにつれ，そわそわし始める子どもたち！
　今日は水慣れ，けのび，クロールの練習，みんなが大好き洗濯機，そして最後は距離に挑戦！というメニューで行いました。たくさん泳ぎましたが，まだまだ泳ぎ足りない様子の５年生です。さすが！！！

５年生 社会新聞学年交流！！

　参観日の時にクラスごとに交流した新聞を，今日は学年で交流しました。前半の人が発表している間は，違うクラスに行って発表を聞き，感想を述べ合います。そのあとは後半の人にバトンタッチ。
　学年間の交流は，みんな新しい発見があったようです。それぞれの班にそれぞれの良さがあり，たくさん吸収できましたね。

５年生 インタビューをしよう

　国語の学習では，「インタビューをしよう」という学習を進めています。きき手，話し手，記録者にわかれてインタビューします。今日は実際にインタビューをしてみました。テーマは『友だちの良さを引き出すために』で，しっかりと事前に聞きたいことをまとめて臨みました。
　やってみたら意外と難しい！！答えがすぐに返ってきてしまい，時間を持て余してしまったり，なかなか次の質問を考えられずに止まってしまったり・・・。

　中には，きき手であっても，自分の経験と重ね合わせながら伝え合うなど，工夫しているグループもありました。

５年生 計量の図画

　図工では，計量の図画をかいています。「はかる」をテーマにどんな絵にするか考えました。どんどん進んでいます。アイデアスケッチをしたら，次は下書きです。
そのあとは色を付けていきます。どんな絵に仕上がるのでしょうか。たのしみです。

〜５年生〜 家庭科でレポート作り

家庭科で学習した≪わが家にズームイン！≫と≪おいしい楽しい調理の力≫について自分なりにレポートにまとめてみました。大切なところは色をつけてわかりやすく，それぞれに工夫をしながらまとめることができました。