５年生 理科 顕微鏡も！！

　双眼顕微鏡でこれまで観察してきましたが，いよいよ，顕微鏡を使って観察します。操作は少し複雑になりますが，一生懸命ピントを合わせて，今日は中庭のビオトープの水にどんな生き物がいるか調べました。残念ながら生き物には出会えませんでしたが，使い方はばっちりな様子です。

５年生 水泳 検定にむけて

　月曜日，検定をします。今日の水泳は検定にむけての練習をしました。タイムを測ったり，距離に挑戦したり。目標を持って思い思いの時間を過ごしました。
　さて，どんな記録が出るでしょうか！！！
　※２０ｍまで泳げるようになった人！！！あとは気合です！！！

５年生 リズムでアンサンブル

　音楽の時間には楽器を使ってリズム演奏をしました。さらに，音を重ねて楽しみます。最後の部分は自分でリズムを作りました。みんなのアイデアたっぷりの世界でたった一つの音楽です。
　また，やってみたいですね。

５年生 式と計算

　算数科では，式と計算の学習を行っています。今日は，規則的に並んでいる赤い丸がいくつあるのか，式を工夫して求めました。
　驚くことに，子どもたちからはたくさんの考え方があります。
　「ここでこう区切ったら・・・。」
　「こことここは同じ数なので・・・。」
意見がみんな言い切れないままに時間が終わってしまうほどでした。楽しかった！！！

５年生 ドッジボール大会

　今日の中間休みにはドッジボール大会がありました。熱い熱い戦いに，大盛り上がりの５年生でした。男の子も女の子もびゅんびゅんと投げます。ボール２こで行うドッジボールは，どこからボールが飛んでくるかわかりません。
　結果は・・・・。ぜひご家庭で話題にしてみてください。

５年生 なまえつけてよ

　国語科の学習で，物語文を読んでいます。「なまえつけてよ」という物語で，登場人物の男の子と女の子があることをきっかけに仲良くなっていくというものです。
　今日は，お互いの関わりの変化を話し合いました。

　同じ本を読んでいても，感じ方が違ったり登場人物の関わりの捉え方が違ったりすることは大人の世界でもあることです。
　「あ〜。そう読むんか〜。」
など話し合いながらお互いの読み方の違いに気付けたみんな。見ている方も楽しかったです。

５年生 雨の日の過ごし方

　梅雨に入り，雨の日が多くなってきます。子どもたちは工夫して過ごしています。
　みんな遊びをするクラス。
　絵をかいて巨大作品を作る子。
　本を読んでいる子・・・。
　それぞれの過ごし方をみていると，じめじめした気分も吹っ飛びます。早くはれてほしいですね！

５年生 小さな保育士になろう

　総合的な学習の時間に，地域の保育園の先生にお越しいただき，保育士のお仕事についてのお話を聞きました。子どもたちからのたくさんの質問に，たくさんお答えいただきました。
　「保育士になってよかったなと思うことは何ですか。」
　「給食に苦手なものがでたらどうするのですか。」
　「ことばは教えているのですか。自然に覚えるのですか。」
担任にとっても興味のある質問ばかり。
　７月，体験に行くのがたのしみですね！

５年生 名前まで丁寧に・・・

　今週の習字は名前を書く練習でした。習字は名前も含めて作品です。ていねいに書けるように練習しました。
　名まえは人それぞれ。
「ぼくの字，めっちゃ難しい！！」
「画数が多いから大変や！」
と，いろいろな声が聞こえてきました。

５年生 クイズで復習！

　社会科，海津市の学習の復習で，みんなで「海津市クイズ」をしました。なかなか面白い作品がそろい，みんなで盛り上げながら楽しみました。
　「水屋」についての問題が多かったようです。
　またしたいですね！！！